文档介绍：Unit 3 Our Hobbies
Topic 1 What’s your hobby?
Section C
Ⅰ.目标定位
本节课的主要活动为1a和2。
Section A引出了爱好的话题,Section B谈论了过去及现在的爱好,Section C以举例的方式,具体讲述某一种爱好。通过介绍scrapbook的制作,呈现了单词background, paper, glue, scissors, stick, friendship, stupid等。通过scrapbook的制作过程,引出在谈论事情或制作的时候需要注意条理性。在2中也将used to do sth延伸到特殊疑问句形式。本课要求学生能读懂本篇文章,并能模仿scrapbook的制作过程,制作出集邮册、留言册等,并能够用英文讲述其制作过程。这样的话题要求学生动手参与,实用性强,学生非常感兴趣。
Ⅱ. Teaching aims
Knowledge aims:
能根据音标,正确朗读出单词表中黑体单词及短语:background, paper, glue, scissors,
stick, friendship, stupid等。
2. 能正确拼读并运用单词: friendship, funny, stupid, ugly, background, paper, scissors...
能正确、熟练地应用used to do sth以及prefer/ like /enjoy/ be interested in doing sth。
能使用表示顺序的词如: first, second, next等写一份简单的制作说明书。
Skill aims:
1. 能基本听懂本课文本材料,及他人对爱好的阐述。
2. 能正确地口头介绍scrapbook的制作流程。
3. 能正确朗读课本的文本材料,并能读懂相关的文本材料。
4. 能正确模仿本课课文,通过书面形式介绍一种自己的爱好。
Emotional aims:
通过对课文的学****要求学生能模仿scrapbook的制作过程,做出自己喜欢的东西,在制作过程中养成互帮互助和认真倾听他人建议的好****惯,让学生感受美好的事物都需靠勤劳的双手来创造。
Ⅲ. The key points and difficult points
Key points:
1. 学****表示顺序的词如: first, second, next等。
2. 复****表示喜好的短语、单词:used to do sth, prefer/ like /enjoy/ be interested in doing sth.
Difficult points:
熟练应用used to do sth 的各种形式。
Ⅳ. Learning strategies
1. 训练学生通过标题预测课文的能力。
2. 阅读时认真观察图片或者名字会为把握文章大意提供帮助。
3. 通过实践参与制作,能在制作过程中发现并解决问题。
Ⅴ. Teaching aids
Computer multimedia projector, glue, scissors, background paper
Ⅵ. Teaching procedures
Step
Inter