初中语文微课-五种表达方式PPT课件一等奖新名师优质课获奖比赛公开课.ppt

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湖南省青龙中学：肖碧芳
体现方式是指特定内容所使用的特定的语言措施，手段。
文章重要有记叙、描写、议论、阐明、
抒情。
表达方式的含义
记叙就是简介人/物/事的发展过程的体现措施。
如：今年，蝉鸣得早，杜鹃花还没零落，
就听见断断续续的蝉声了。
记叙
描写：用生动详细的语言对小细节进行描绘。
人物描写（外貌、语言、动作、神态、心理）
环境描写（自然环境 社会环境）
如：1. 我小心翼翼的伸出左脚去探那块岩石，并且踩到了它。
，天上繁星点点，像夜空中的精灵。。
描写
动作描写
环境描写
记叙与描写的区别
记叙是交代一种大概的过程。
描写是刻画一种细小的形态。
抒发对人对事的多种感情。
如：
1、哦！那是蝉生命的意义！
2、冬天，我喜欢你纯净的身躯，喜欢你严
厉的性格，我要在你的怀抱中锻炼，奋斗…
你可以和春天的鲜花、夏天的麦浪和秋天的
果实媲美！
抒情
刊登自已的观点、见解.
议论
例如： 吸烟是一种既害人又害已的行为。抽烟
会影响抽烟人的健康，诸多肺癌患者的病因就是
香烟。此外，抽烟还会伤害你周围的人的健康，
“抽二手烟”对身体的害处甚至更大，也许你的
家人不自觉地就被你伤害了。因此我认为吸烟危
害健康，我们应当鼓励吸烟者戒烟。
阐明就是运用阐明措施通过简洁的文字简介事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等.
说明
例如：手机，又名移动数字电话。
重要形态有翻盖折叠式，实体按键式，平板触屏式三种。
。
记叙重过程
  描写重细微
议论重观点
  抒情重情感
阐明重简介
区分五种表达方式的“顺口溜”
一、 说说下列各句使用的体现方式:
1、我冒了寒冷，回到相隔二千余里，别了二
十余年的家乡去。
2、感冒是一种常见疾病。
3、我想：但愿是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人
多了，也便成了路。
记叙
阐明
议论