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单位 学校 姓名 准考证号
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绝密★启用前
2020年三级保育员(高级工)综合检测试卷A卷 附解析
考试须知：
1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、婴儿最初添加的辅食应该是（ ）.
A．液体状辅食
2、（ ）。
3、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为( )。
A．10分钟 B．5分钟 C．1分钟 D．半分钟
4、肥胖症容易使婴幼儿产生（ ）.
A．孤独感
5、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（ ）
A．设备条件
6、保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，( )。
A．保持距离 B．参加集体活动
C．发挥集体的教育力量 D．共同娱乐
7、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该( )。
A、干完自己的事情再添加
B、及时添加
C、待全班都需添加时再统一添加
D、给喜欢的孩子添加
8、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿( )。
A、认识水平不高 B、思想觉悟不高 C、情感不稳定
9、( )是幼儿注意的特点之一。
A．注意的时问长 B．注意的稳定性强 C．有意注意占优势 D．无意注意占优势
10、使用抹布后应先( )。
A、用消毒液浸泡 B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉 C、用肥皂洗 D、晾干
11、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到( )的效果。
A、较好 B、事倍功半 C、事半功倍 D、意想不到
12、婴幼儿学习漱口的年龄为( )。
A．1岁 B．2岁 C．3岁 D．4岁
13、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（ ）的教育阶段。
A．学校教育
14、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（ ）的发展。
A．走，跑，跳动作的发展
C．腿的动作发展 ，钻爬动作的发展
15、已有研究指出，口头言语发展的关键期是 ( ) 。
A、2岁 B、4岁 C、6岁 D、8岁
16、保育员为婴幼儿分发菜肴应( )。
A、均匀、齐全 B、单一 C、因人盛菜 D、一次分光
17、下列属于幼儿基本情绪的是( )。
A．认知 B．感觉 C．记忆 D。快乐
18、婴幼儿不正确坐姿的主要表现是歪斜坐，躺坐，跷二郎腿，（ ）和趴着做等。
19、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免( )。
A．浅显 B．忽略年龄特点 C．直观 D．游戏性
20、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和（ ）。
A、游戏性 B、安全性 C、参与性 D、可变性
21、我国幼儿园的( )是我国学前教育机构的一大特色。
A、教育形式 B、双重任务 C、教育内容 D、教育方法
22、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了( )、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A．知觉性思维 B．手的思维 C．行动思维 D．直觉行动思维
23、炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开( )的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。
A．8：30-10：00 B．10：00一II：00
C．14：30-16：30 D．10：30-14：30
24、三角铁，撞铃等属于（ ）的设备和材料。
25、具体形象思维是( )幼儿思维的主要形式。
A、6～12岁 B、0～3岁 C、0～6岁 D、3～6岁
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( )、( )、( )、( )等生活习惯和生活自理能力。
2、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。
3、保育员配合室内教育活动时，要养成( )的录下来，以便活动后与教师( )儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的( )和( )。
4、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向( )求救或者( )求救。
5、缺乏维生素A可患（ ）。
6、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。
7、（ ）俗称"红眼病"，是由病毒引起的。
8、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。
9、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要( )地记录下来，不能作( )的判断，应该去( )儿童的行为表现，而不是( )儿童的行为表现。
10、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。
11、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。
12、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路( )，消路( )，不( )，做好( )工作。
13、幼儿洗手时应该使用( )彻底把手清洗干净，并培养幼儿( )洗手的良好习惯。
14、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。
15、保育员每次使用危险物品时要( )，并将剩余部分( )。
16、保育员在进餐中不能( )，不利用进餐时间( )；也不宜在幼儿进餐( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。
17、缺乏维生素A可患( )。
18、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班( )。
19、保教人员应加强对幼儿进行（ ）教育，培养幼儿自我（ ）能力，防止意外事故的发生。
20、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（ ）职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。
2、（ ）各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行美工活动常用的设备和材料。
3、（ ）制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。
4、（ ）保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。
5、（ ）幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。
6、（ ）婴幼儿冬季户外锻炼应该戴帽子。
7、（ ）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是《纲要》的基本思想。
8、（ ）幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。
9、（ ）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。
10、（ ）《幼儿园教育指导纲要》要求城乡各类学前教育机构都应从实际出{发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。
11、（ ）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。
12、（ ）幼儿园全日观察的重点是婴幼儿衣服是否干净、衣服是否整齐、大小便状况、体温等。
13、（ ）冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。
14、（ ）积累和选择的材料应符合安全性、多用性、开发性和环保性等特点。
15、（ ）教育与宗教相分离的原则，是我国的《教育法》确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、列举幼儿安全工作有哪些方面？
2、我国学前教育的性质是什么？
3、幼儿发热的物理降温法？
4、在配合教育活动方面应掌握的技能有哪些？
5、幼儿情绪情感发展的的一般规律主要表现在哪些方面？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？
2、幼儿发生骨折时应如何处理？
参考答案
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、A
2、D
3、C
4、A
5、D
6、C
7、B
8、C
9、D
10、B
11、 C
12、B
13、C
14、B
15、A
16、A
17、D
18、C
19、B
20、B
21、B
22、D
23、D
24、C
25、D
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、饮食、睡眠、盥洗、排泄
2、传染源、传播途径、易感人群
3、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容
4、答案：警察、打电话
5、夜盲症
6、预防某些传染病
7、急性结膜炎
8、3个半
9、答案：如实、主观、描述、解释
10、饭前 , 便后
11、初中 , 幼儿保育
12、答案：明、清、丢失、记录
13、答案：肥皂；饭前便后
14、消毒水，太阳底下晾晒
15、答案：登记记录，上交保管
16、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天
17、夜盲症
18、25 , 30人 , 35人
19、安全，保护
20、漱口 , 刷牙
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、√
2、√
3、√
4、√
5、√
6、√
7、√
8、×，改：家庭是幼儿生活的第一个社会环境
9、×
10、√
11、√
12、×
13、×
14、√
15、√
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、答：
① 保育教师工作时要坚守岗位，全神贯注，不聊天，不串班，不开手机，不做与工作无关的事情。
② 对幼儿态度和蔼，严禁体罚和变相体罚幼儿。
③ 各种物品应放在固定安全的位置。
④ 不给幼儿玩体积小、锐利，带有毒性物质的玩具及物品。
⑤ 进餐时保持安静，不催促、硬塞；哭闹咳嗽时不喂食。
⑥ 午睡前检查幼儿口中有无含留食物；值班人员坚强巡视，及时发现幼儿异常情况。
⑦ 不安排幼儿端饭盆、汤桶及碗桶；不让幼儿进伙房、开水房、洗衣房。
2、答：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
3、答：
1、头部冷敷；
2、酒精擦试。
4、答：
（1）了解教师教学活动内容，主动配合做好准备工作，包括：桌椅、教具的摆放，活动中及时、适时、周到、适当配合教学，提醒纠正幼儿不良姿势、握笔和纪律行为；
（2）教学活动结束后及时收拾整理教具、幼儿作品等（桌、椅、教具放回原位，打扫干净）。
5、答：（1）情绪情感的社会化；（2）情感的丰富与深刻化；（3）情绪情感的自我调节化。
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、答：
（1）关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步；
（2）允许孩子犯错误；
（3）允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任；
（4）对孩子有要求，使他们感受到教师的期望；
（5）多为孩子提供获得成功的机会(如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等）帮助他们经常体验到成功的喜悦，尽量避免失败感。
2、答：
（1）闭合性骨折（皮肤未破裂）应将骨折处固定，固定范围应超过骨折部位上下各一关节，紧急情况下，可就地取材，选择长短、宽窄合适的木板、木棍等作为夹板，搬动时避免引起进一步损伤，及时送医院治疗；
（2）开放性骨折（皮肤破裂与外界相通）立即用消毒巾或棉垫加压包扎，然后用夹板固定，在送往医院途中将伤肢适当垫高，注意检查绷带松紧是否适度并密切观察患儿全身情况。