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2019版幼儿园大班保育员能力考试试题试卷(含答案)
姓名： 准考证： 单位：
题 号
一
二
三
四
五
总分
得 分
考试须知：
1、考试时间：120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、幼儿乳牙有多少颗?( )。
A、20颗 B、24颗 C、32颗
2、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，( )的学前儿童。
A、3-6岁 B、可塑性很强 C、0-6岁 D、比较脆弱
3、餐具常用的消毒方法是( ) 。
A、蒸汽消毒法 B、消毒液擦拭 C、日晒 D、肥皂清洗
4、( )是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。
A．广义的学前教育 B．狭义的学前教育 C．现代学前教育 D．学前教育
5、已有研究指出，口头言语发展的关键期是( )。
A 2岁 B 4岁 C 6岁 D 8岁
6、幼儿常见的( )主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。
A．社会行为 B．道德行为 C．学习行为 D．模仿行为
7、擦过的地面应( )。
A、有水迹 B、有水 C、无水迹 D、有擦痕
8、为婴幼儿准备液体药物应使用( )。
A、勺子 B、量杯 C、瓶盖 D、水杯
9、自然通风时，室温仍达到30℃以上，应采用( )。
A、自然通风 B、人工通风 C、一般通风 D、晚间通风
10、在触电的处理中，( )、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。
A．找东西挑电线 B．打119电话
C．找医生 D．尽快切断电源和脱离电源
11、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要( )，二是要有高尚的职业道德。
A．有渊博的知识 B．有良好的职业修养
C．有良好的工作态度 D．有正确的工作方法
12、源于生活、( )是艺术的主要特征。
A．反映生活 B．改造 C．高于生活 D．忠实于生活
13、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行( )。
A、幼儿园安全、卫生保健制度
B、教学活动的规则
C、游戏活动规则
D、本班的一日生活安排。
14、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的( )
A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数 B、托幼机构门窗有插销和栏杆
C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里 D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方
E、以上都对
15、幼小衔接工作应贯穿于( )而非入学前的突击训练。
A、整个幼儿期 B、大班第二学期 C、过渡期 D、大班
16、盥洗室的窗户应该( )敞开。
A、避免 B、片刻 C、半天 D、全天
17、开窗通风的好处是( )。
A、可以减少蟑螂等害虫 B、减少疾病的传播 C、使幼儿疲惫 D、增加二氧化碳的量
18、婴幼儿( )时说谎为正常现象。
A．3-4岁 B．6-7岁 C．8～9岁 D．10岁后
19、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了( )、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A．知觉性思维 B．手的思维 C．行动思维 D．直觉行动思维
20、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（ ）的教育阶段。
A．学校教育
21、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，( )。
A．做好物质准备
B．与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围
C．准备好材料
D．准备好设备、物品和材料
22、各种娃娃等玩具是( )的玩具和材料。
A．表演游戏 B．象征性游戏 C．美工活动 D．语言活动
23、桌椅、门把手的消毒应( )进行。
A．每月 B．每周 C．每天 D．每半月
24、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用( )方法纠正。
A．隔离 B．打 C．批评教育 D．转移注意力
25、蒸汽消毒是用( )进行的消毒。
A、将物品吊在空中熏蒸 B、半浸入水中蒸煮 C、完全浸入水中蒸煮 D、蒸汽消毒柜
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往( )躲避，并用( )捂住鼻子尽快离开。
2、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。
3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。
4、幼儿的毛巾、水杯要( )，坚持( )消毒。
5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（ ）小时。
6、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、( )，再接触健康孩子。
7、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。
8、幼儿自护教育的内容应( )、( )，不脱离幼儿的生活实际。
9、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。
10、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。
11、保教人员应加强对幼儿进行（ ）教育，培养幼儿自我（ ）能力，防止意外事故的发生。
12、缺乏维生素A可患（ ）。
13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童( )相适应的体格锻炼计划。
14、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班( )。
15、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。
16、保育员可以采用( )判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后( )分钟检查幼儿是否尿床。
17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=( )；加水量=( )。
18、进行活动室空气消毒的主要措施有（ ）、（ ）和消毒液喷洒三种方式。
19、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持( )和生活场所的整洁和卫生。
20、保育员配合室内教育活动时，要养成( )的录下来，以便活动后与教师( )儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的( )和( )。
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（ ）膳食中的维生素C，主要来源于新鲜的蔬菜和水果。
2、（ ）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。
3、（ ）冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。
4、（ ）幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重。
5、（ ）应该提醒婴幼儿大小便后及时冲厕。
6、（ ）从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物。
7、（ ）造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。
8、（ ）保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。
9、（ ）在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。
10、（ ）幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。
11、（ ）保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。
12、（ ）职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性；二是职责特定，即专门性。
13、（ ）饭后多吃含VC的食物有利于钙的吸收。
14、（ ）测量体温前，先要检查体温是否在35℃以下。
15、（ ）幼儿园全日观察的重点是婴幼儿衣服是否干净、衣服是否整齐、大小便状况、体温等。
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、保育员应具有哪些熟练的操作技能？
2、照顾好幼儿睡眠的三条标志是什么？
3、照顾儿童进餐时的注意事项有哪些？
4、保育员在幼儿户外活动时的工作有哪些？
5、幼儿发热的物理降温法？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、请分析下例中保育做法的不当之处，并说说如何正确的给幼 儿滴眼药水。
游泳上水后，保育员在王某给小朋友滴保健眼药水。先洗手 后，叫小朋友仰起头，然后用左手食指、中指分开小朋友的上下 眼皮，右手拿着药瓶，分别把药液滴在双眼的下眼皮内，每眼滴 了2滴，然后叫幼儿合上眼睛，转动眼球。
2、请分析以下案例。
丁丁小朋友因出水痘回家隔离。保育员李某马上把丁丁的口 杯、牙刷、毛巾等用配置的消毒液浸泡后再用清水漂洗。把丁丁 的床上用品和玩具放在阳光下暴晒，然后用清水抹丁丁的桌椅、 床。
（1）案例中保育员的做法是否正确？为什么？
（2）幼儿园常用的消毒方法有哪些？
试题答案
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、A
2、B
3、A
4、C
5、A
6、A
7、C
8、B
9、B
10、D
11、B
12、C
13、A
14、E
15、A
16、D
17、B
18、B
19、D
20、C
21、B
22、B
23、A
24、D
25、D
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、答案：低处、湿毛巾
2、2岁半左右，20 ，六龄齿
3、胸骨偏下方
4、专人专用 , 每天
5、3个半
6、答案：晒太阳、吹吹风
7、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升
8、答案：由近及远、由己及彼
9、2岁半左右，20六龄齿
10、3个半
11、安全，保护
12、夜盲症
13、良好的卫生习惯 , 生理特点
14、25 , 30人 , 35人
15、协调性 , 灵活性
16、答案：渐进推测法、40
17、答案：欲配制浓度×欲配制数量／原药含量 配制数量一所需原药量
18、开窗通风，紫外线灯照射
19、个人
20、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、√
2、√
3、×
4、√
5、√
6、√
7、√
8、√
9、×
10、×
11、√
12、√
13、×
14、×
15、×
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。
2、答：一是按时睡，睡得好，按时醒，醒后精神饱满愉快；二是睡够应睡的时间，要以孩子为主，不能任意减少或增加睡眠时间；三是保持良好的睡眠姿势和习惯。
3、答：
（1）儿童在饭前不准剧烈运动，避免过度兴奋，饭前和吃饭时要保持儿童情绪愉快，并专心进餐，不说话；
（2）饭前组织儿童用流动水及肥皂洗手，年幼、体弱和吃饭慢的儿童先洗先吃，对洗手和吃饭的儿童都要有人照顾；
（3）每餐时间不少于20分钟，工作人员要掌握儿童的进食量，保证吃饱吃好。教育儿童充分咀嚼，不过分催促。对食欲不好的或突发不想吃饭的儿童及时报告保健人员，采取措施；
（4）纠正偏食，培养不挑食的好习惯；
（5）吃饭过程中不扫地、不擦地、不铺床，注意吃饭时的卫生；