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2019年幼儿园大班保育员业务水平考试试题试题(含答案)
姓名： 准考证： 单位：
题 号
一
二
三
四
五
总分
得 分
考试须知：
1、考试时间：120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到( )的效果。
A、较好 B、事倍功半 C、事半功倍 D、意想不到
2、使用石灰消毒粪便的比例为（ ）。
A．1分粪便加2份石灰乳
C．2份粪便加1份石灰乳
3、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（ ）
A．设备条件
4、睡眠前保育员应（ ）。
5、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意( )，不丢弃易燃物品。
A、点燃明火时要小心 B、可以放鞭炮 C、不点燃明火 D、可以点燃明火
6、按（ ）分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。
A、时间 B、内容 C、性质 D、地点
7、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为( )。
A．大脑皮层不易兴奋和抑制 B．大脑皮层易抑制
C．大脑皮层易兴奋 D．大脑皮层既容易兴奋又容易抑制
8、水杯消毒后应( )。
A、擦干 B、煮 C、清水浸泡 D、清水冲洗
9、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的( )
A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数 B、托幼机构门窗有插销和栏杆
C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里 D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方
E、以上都对
10、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的( ) 。
A、人格 B、心理 C、教育理论 D、情感
11、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，( )。
A．要紧跟家人寻求保护 B．藏起来 C．爬在地一滚 D．躲在阳台上
12、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（ ）的发展。
A．走，跑，跳动作的发展
C．腿的动作发展 ，钻爬动作的发展
13、将物品放入蒸箱内的消毒方法是( )。
A、煮沸法 B、蒸汽法 C、日晒法 D、药品消毒法
14、食物中毒的预防，下列哪项是错误的( ) 。
A、加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收 B、生熟食品分开存放和加工
C、不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜 D、外购食物要加热再吃
E、以上都对
15、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了( )、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A．知觉性思维 B．手的思维 C．行动思维 D．直觉行动思维
16、下列属于化学消毒法的是( )。
A．机械消毒 B．日晒消毒 C．碘酒消毒 D．煮沸消毒
17、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要( )，二是要有高尚的职业道德。
A．有渊博的知识 B．有良好的职业修养
C．有良好的工作态度 D．有正确的工作方法
18、电击伤，下列哪项是错误的( )。
A、立即脱离电源 B、立即关闭电源
C、用木棒等非导电物将电源分离 D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨
19、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的( )。
A保教人员带小儿外出游玩应点清人数 B托幼机构门窗有插销和栏杆
C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里 D 热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方
E以上都对
20、幼小衔接工作应贯穿于( )而非入学前的突击训练。
A、整个幼儿期 B、大班第二学期 C、过渡期 D、大班
21、给婴幼儿滴鼻药的方法是( )。
A、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点1～2滴药液，然后起来
B、让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点3～4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来
C、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点3～4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来
D、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1～2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来。
22、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了( )。
A、可能性 B、必要性 C、差异性 D、共同性
23、胡萝卜可以转化为( )。
A．VD B．VE C．VBl D．VA
24、整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该( )。
A、帮助唤醒熟睡的幼儿 B、与教养员共同晨检 C、打扫寝室 D、打开水
25、（ ）是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。
A、桌椅的配置应以老师的要求为依据 B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据
C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据 D、桌椅的配置应以材质的性能为依据
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和( )。
2、幼儿园应贯彻（ ）和（ ）相结合的原则。
3、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。
4、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。
5、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( )、( )、( )、( )等生活习惯和生活自理能力。
6、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。
7、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。
8、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路( )，消路( )，不( )，做好( )工作。
9、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。
10、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。
11、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、( )、( )的清洁卫生工作。
12、幼儿园两餐间隔时间不得少于（ ）小时。
13、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。
14、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往( )躲避，并用( )捂住鼻子尽快离开。
15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童( )相适应的体格锻炼计划。
16、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。
17、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要( )地记录下来，不能作( )的判断，应该去( )儿童的行为表现，而不是( )儿童的行为表现。
18、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。
19、保育员每次使用危险物品时要( )，并将剩余部分( )。
20、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是( )，二是( )。
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（ ）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。
2、（ ）在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面，需要保育员向幼儿做更多的解释工作。
3、（ ）一般来说户外活动是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高发地点。
4、（ ）职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性；二是职责特定，即专门性。
5、（ ）煮沸消毒的时间是10分钟。
6、（ ）幼儿的肠管相对成人短。
7、（ ）造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。
8、（ ）班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。
9、（ ）保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。
10、（ ）耳是听觉器官，又是平衡器官。
11、（ ）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。
12、（ ）餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。
13、（ ）保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。
14、（ ）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。
15、（ ）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以5~10分钟为宜。
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、幼儿园的任务包含哪些内容？
2、幼儿生活活动的组织与指导应把握什么？
3、照顾好幼儿睡眠的三条标志是什么？
4、照顾幼儿吃好一顿饭的标志是什么？
5、幼儿情绪情感发展的的一般规律主要表现在哪些方面？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、在幼儿面前，保育员为什么要注意自己的一言一行？
2、举例说明日常生活中应对幼儿进行哪些方面的安全教育？
试题答案
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、 C
2、A
3、D
4、A
5、A
6、A
7、C
8、D
9、E
10、A
11、A
12、B
13、B
14、E
15、B
16、C
17、A
18、D
19、E
20、A
21、D
22、A
23、D
24、A
25、C
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、答案：大脑皮层的发育、身高的增长
2、保育，教育
3、消毒水，太阳底下晾晒
4、胸骨偏下方
5、饮食、睡眠、盥洗、排泄
6、传染源、传播途径、易感人群
7、初中 , 幼儿保育
8、答案：明、清、丢失、记录
9、预防某些传染病
10、日光、空气和水
11、答案：设备、环境
12、3个半
13、胸骨偏下方
14、答案：低处、湿毛巾
15、良好的卫生习惯 , 生理特点
16、高中，幼儿保育
17、答案：如实、主观、描述、解释
18、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升
19、答案：登记记录，上交保管
20、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、√
2、×
3、√
4、√
5、×
6、×
7、√
8、√
9、×
10、√
11、×
12、×
13、×
14、×
15、√
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。
2、参考答案：
幼儿园一日生活中的生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等，所用的时间约占幼儿在园生活时间的一半，对幼儿生活活动的组织与指导应把握以下要点：
（1）从实际出发，建立合理的生活常规。
（2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。
（3）日常生活活动是保教的结合，保教目标的实现，包括在日常生活活动中，切不可忽视。
（4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好哦诶和，且要配合默契。
3、答：一是按时睡，睡得好，按时醒，醒后精神饱满愉快；二是睡够应睡的时间，要以孩子为主，不能任意减少或增加睡眠时间；三是保持良好的睡眠姿势和习惯。