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2019年幼儿园中班保育员四级业务技能考试试题试题及解析
姓名： 准考证： 单位：
题 号
一
二
三
四
五
总分
得 分
考试须知：
1、考试时间：120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是( )。
A．人工通风 B．电扇通风 C．空调通风 D．扇子通风
2、保育员看护婴幼儿睡眠时( )。
B．应不断巡视 C．可以睡眠 D．可以离开卧室
3、保育员在做好幼儿园室外活动场地，材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时（ ）。
4、( )有利于婴幼儿进餐。
A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现
B、催促婴幼儿进餐
C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐
D、教师聊天
5、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要( )，二是要有高尚的职业道德。
A．有渊博的知识 B．有良好的职业修养
C．有良好的工作态度 D．有正确的工作方法
6、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（ ）.
C．心理活动及行为的无意性
7、浓度为( )漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。
A、-% B、2% C、-1% D、1-10%
8、为了保护视力，婴幼儿读书应该在( )环境进行。
A、明亮处 B、夕阳下 C、黑暗中 D、阳光直晒下
9、冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在（ ）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5～10分钟换一次。
A．冰开水 B．常温水 C．药水 D．冷水
10、爱护幼儿是( )的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育幼儿。
A．取得幼儿信任 B．教育幼儿 C．取得工作成果 D．保育工作
11、对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )。
A 让儿童尽情地随意玩耍 B 在安全的前提下按课程的要求活动
C 为儿童舒展筋骨而进行活动 D 教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展
12、幼儿挑食的生理原因是( )。
A、饭菜不好 B、幼儿园环境不好 C、体内缺锌、钙等微量元素 D。运动量小
13、协助保健医体检包括（ ）。
14、配制漂白粉溶液时应该( )。
A．一次性加水，然后搅拌均匀 B．调成糊状，再加水搅匀
C．将漂白粉倒在欲消毒物品上 D．调成水状，再加水
15、给小婴儿喂药时应( )。
A、固定小婴儿的身体和头部
B、固定小婴儿的脚
C、撬开小婴儿的嘴巴
D、捏住小婴儿的鼻子
16、电击伤，下列哪项是错误的( )。
A立即脱离电源 B立即关闭电源
C用木棒等非导电物将电源分离 D雷雨可在树下、高层建筑下避雨
17、洗手前幼儿应先( )，以防洗湿袖子。
A．卷衣袖 B．抹肥皂 C．拧水龙掣 D．用干毛巾擦
18、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了( )。
A．与婴儿一起吃 B．帮助婴儿吃
C．嚼碎后喂给婴儿 D．让婴儿模仿用勺的动作
19、婴儿最初添加的辅食应该是（ ）.
A．液体状辅食
20、关于婴幼儿说法正确的是( )。
A、不排便就起来，不在便盆上玩耍 B、边吃边排 C、长时间坐盆 D、把便盆当椅子坐
21、水杯消毒后应( )。
A、擦干 B、煮 C、清水浸泡 D、清水冲洗
22、儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿( )的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。
A、游戏活动 B、学习活动 C、户外活动 D、生活活动
23、（ ）含有丰富的维生素B1.
A．脂肪
24、穿鞋的顺序是（ ）。
－将鞋分别穿在两只脚上－提后跟－系鞋扣
－系鞋扣
－系鞋扣
Ｄ．将鞋分别穿在两脚上－提后跟－系鞋扣
25、儿童整理物品应做到( )。
A、将物品玩具归还原位 B、将物品随意摆放
C、将各类物品集中摆放 D、不用将所用物品或玩具摆放回原处
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。
2、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。
3、幼儿园常用的通风方式有( )和( )。
4、健康的新概念除（ ）以外，还包括（ ）和社会适应良好。
5、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要( )地记录下来，不能作( )的判断，应该去( )儿童的行为表现，而不是( )儿童的行为表现。
6、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。
7、缺乏维生素A可患( )。
8、幼儿最好的睡眠姿势是( )，婴幼儿常见的不良睡眠姿势有( )、 ( )、（ ）。
9、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的( )，及时了解他们的( )，适时地给予( )和( )。
10、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。
11、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童( )相适应的体格锻炼计划。
12、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向( )求救或者( )求救。
13、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。
14、保育员可以采用( )判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后( )分钟检查幼儿是否尿床。
15、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。
16、培养良好的饮食习惯，进餐应（ ），不能说笑、打闹，以防（ ）吸入气道。
17、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。
18、保育员每次使用危险物品时要( )，并将剩余部分( )。
19、保育员应通过( )和( )了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先( )，再( )，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。
20、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往( )躲避，并用( )捂住鼻子尽快离开。
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（ ）口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。
2、（ ）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。
3、（ ）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。
4、（ ）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。
5、（ ）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。
6、（ ）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。
7、（ ）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。
8、（ ）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。
9、（ ）图书的消毒方法是暴晒书皮。
10、（ ）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。
11、（ ）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。
12、（ ）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。
13、（ ）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是《纲要》的基本思想。
14、（ ）被84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。
15、（ ）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、幼儿心理发展的年龄特点是什么？
2、幼儿园保育员工作的任务是什么？
3、幼儿全天热量的分配要求是什么?
4、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？
5、幼儿发热的物理降温法？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、请分析案例中保育员做法的错误之处，并答出正确的做法。
午睡时，保育员何某一边大声督促幼儿快乐闭上眼睛好好睡 觉，一边取来水桶，对寝室地面进行洗擦。
2、分析下例中保育员做法的正误，并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。
小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点，一般都要叫三次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李平生气了，用力拍着小玲的屁股说：“怎么又尿床了，真是个尿包。快起来换衣服，真是越忙越乱。”
试题答案
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、D
2、B
3、D
4、C
5、A
6、C
7、C
8、A
9、B
10、A
11、D
12、C
13、D
14、B
15、A
16、D
17、A
18、D
19、A
20、A
21、D
22、C
23、C
24、A
25、A
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、传染源、传播途径、易感人群
2、协调性、灵活性
3、答案：自然通风、人工通风
4、身心健康，心理健康
5、答案：如实、主观、描述、解释
6、消毒水，太阳底下晾晒
7、夜盲症
8、案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡
9、答案：反应、需要、帮助、指导
10、日光、空气和水
11、良好的卫生习惯 , 生理特点
12、答案：警察、打电话
13、日光、空气和水
14、答案：渐进推测法、40
15、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升
16、细嚼慢咽 , 食物
17、2岁半左右，20六龄齿
18、答案：登记记录，上交保管
19、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药
20、答案：低处、湿毛巾
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、×
2、×
3、×
4、√
5、√
6、×
7、√
8、√
9、×
10、√
11、√
12、×
13、√
14、√
15、√
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、答：
（1）以游戏为基本活动和主要学习方式；
（2）认识活动以具体形象性为主要特征；
（3）心理活动及行为的无意性占优势；
（4）开始形成最初的个性倾向。
2、参考答案：
（1）帮助家长确立正确的教育思想。
（2）帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。
（3）引导家长了解现代父母的职责与角色。
（4）帮助家长提高科学育儿的能力。