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单位 学校 姓名 准考证号
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绝密★启用前
2019年一级保育员强化训练试题D卷 附解析
考试须知：
1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足( )，(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。
A、认识他人 B、认识自己 C、认识的发展 D、幼儿的心理需要
2、已有研究指出，口头言语发展的关键期是 ( ) 。
A、2岁 B、4岁 C、6岁 D、8岁
3、幼儿一日生活活动主要有( )。
A、学习 B、游戏 C、户外活动 D、进餐、午睡、入厕
4、浸泡毛巾后应( )。
A、蒸 B、煮 C、用肥皂搓 D、用水泡
5、保育员平时要做好( )和记录，为写好保育工作总结积累材料。
A．经验总结 B. 保育工作计划 C．组织活动的心得 D．对工作的改进意见
6、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和( )。
A、父子关系 B、同伴关系 C、师生关系 D、母女关系
7、托幼园所每年的驱虫时间是( )。
A．2月 B．4-5月 C．9-10月 D．12月
8、洗屁股毛巾的清洗办法是( )。
A．洗屁股中不洗毛巾 B．每擦洗1次屁股，清洗1次毛巾
C．擦洗2次屁股，清洗1次毛巾 D．擦洗3次屁股，清洗1次毛巾
9、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要( )，二是要有高尚的职业道德。
A．有渊博的知识 B．有良好的职业修养
C．有良好的工作态度 D．有正确的工作方法
10、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为( )。
A．大脑皮层不易兴奋和抑制 B．大脑皮层易抑制
C．大脑皮层易兴奋 D．大脑皮层既容易兴奋又容易抑制
11、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，( )。
A．要紧跟家人寻求保护 B．藏起来 C．爬在地一滚 D．躲在阳台上
12、三角铁，撞铃等属于（ ）的设备和材料。
13、（ ）是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。
A、桌椅的配置应以老师的要求为依据 B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据
C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据 D、桌椅的配置应以材质的性能为依据
14、服药时，保育员要注意查对（ ）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。
A、妈妈姓名 B、爸爸姓名 C、幼儿姓名 D、医院
15、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，( )。
A．做好物质准备
B．与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围
C．准备好材料
D．准备好设备、物品和材料
16、( )时婴幼儿排尿量增大。
A．饮水量小、气温高、运动量小 B．饮水量小、气温低、运动量小
C．饮水量大、气温高、运动量小 D．饮水量大、气温低、运动量小
17、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免( )。
A．浅显 B．忽略年龄特点 C．直观 D．游戏性
18、（ ）是幼儿园室外活动在中型设备，材料。
，玩水等使用的小桶，小铲等
19、思维的两个突出特点是间接性和( )。
A．抽象性 B．直接性 C．概括性 D．知觉性
20、冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在（ ）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5～10分钟换一次。
A．冰开水 B．常温水 C．药水 D．冷水
21、已有研究指出，口头言语发展的关键期是( )。
A 2岁 B 4岁 C 6岁 D 8岁
22、洗手前幼儿应先( )，以防洗湿袖子。
A．卷衣袖 B．抹肥皂 C．拧水龙掣 D．用干毛巾擦
23、儿童整理物品应做到( )。
A、将物品玩具归还原位 B、将物品随意摆放
C、将各类物品集中摆放 D、不用将所用物品或玩具摆放回原处
24、电击伤，下列哪项是错误的( )。
A立即脱离电源 B立即关闭电源
C用木棒等非导电物将电源分离 D雷雨可在树下、高层建筑下避雨
25、配制消毒液过程中应注意( )。
A、带手套 B、裸手配制 C、挽袖子 D、穿短裙子
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、煮沸消毒的时间是( )分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是( )分钟。
2、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。
3、幼儿园应( )、（ ）的安排和组织幼儿的一日生活。
4、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。
5、玩具应摆放( )，认真( )，定期( )，经常( )。
6、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用( )洗手。
7、84消毒液配制的程序是( )。
A．根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；
B．准备好注射器、量杯和器皿；
C．根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.
8、缺乏维生素A可患( )。
9、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的( )，以及所取得的主要成绩和( )；分析( )，存在问题的提出对工作的( )。
10、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。
11、幼儿自护教育的内容应( )、( )，不脱离幼儿的生活实际。
12、缺乏维生素A可患( )。
13、幼儿最好的睡眠姿势是( )，婴幼儿常见的不良睡眠姿势有( )、 ( )、（ ）。
14、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有( )、( )、( )、 日晒、( )等。
15、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：( )、( )、( )、( )以及易于保洁和消毒。
16、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。
17、幼儿园常用的通风方式有( )和( )。
18、幼儿洗手时应该使用( )彻底把手清洗干净，并培养幼儿( )洗手的良好习惯。
19、幼儿园必须把保护（ ）和促进（ ） 放在工作的首位，在重视幼儿（ ）的同时，要高度重视幼儿的（ ）。
20、饭菜保温、保洁的原则是( )，( )。
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（ ）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。
2、（ ）未成年人是指未满18周岁的公民。
3、（ ）教具可以放在分类柜中不固定的位置。
4、（ ）心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。
5、（ ）耳是听觉器官，又是平衡器官。
6、（ ）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。
7、（ ）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。
8、（ ）教育幼儿在伤心难过时向他人诉说；不顺心时要愿意向他人诉说，并能用简单的办法转变情绪。
9、（ ）通风是指室内空气与室外空气的流通，活动室通风形式主要有两种，一是自然通风，二是人工通风。
10、（ ）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。
11、（ ）冬季，婴幼儿的喝水量和夏季一样。
12、（ ）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以5~10分钟为宜。
13、（ ）班级教学计划由教师共同来制定，保育员不需要参与。
14、（ ）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。
15、（ ）幼儿的进餐时间不少于半小时。
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、幼儿园为什么要实行保育与教育相结合的原则？
2、幼儿的基本需要有哪几种？
3、怎样给幼儿喂药？幼儿园用药应该注意哪些事项?
4、幼儿园环境创设的原则有那几个方面？
5、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。
2、论述题：在配合教师组织幼儿户外体育锻炼时，保育员应做好哪些工作？
参考答案
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、D
2、A
3、D
4、C
5、B
6、C
7、C
8、C
9、B
10、C
11、A
12、C
13、C
14、C
15、B
16、D
17、B
18、D
19、D
20、B
21、A
22、A
23、A
24、D
25、A
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、答案：15～30；10～15
2、初中 , 幼儿保育
3、科学、合理
4、饭前 , 便后
5、答案：整齐、检查、清理、消毒
6、饭前，便后，肥皂水
7、答案：A—B—C
8、夜盲症
9、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议
10、胸骨偏下方
11、答案：由近及远、由己及彼
12、夜盲症
13、案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡
14、答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒
15、答案：无毒、安全、牢固、耐玩
16、2岁半左右，20 ，六龄齿
17、答案：自然通风、人工通风
18、答案：肥皂；饭前便后
19、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康
20、答案：冬季保温，夏季散热
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、×
2、√
3、×
4、√
5、√
6、×
7、√
8、√
9、√
10、√
11、√
12、√
13、×
14、√
15、√
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、答：
（1）幼儿生长发育的特点需要精心保育；
（2）幼儿心理发展水平需要成人对其照料；
（3）幼儿园的集体生活需要保教结合；
（4）继承我国优良的传统经验：“保教合一”、“保教并重”、“保教结合”，实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。
2、答：（1）生理的需要；（2）安全的需要；（3）认识的需要；（4）尊重的需要；（5）自我实现的需要。
3、答：
1．保健人员负责喂药，送药时间日托为餐后20分钟，不许幼儿自己随便拿药吃。
2．鼓励幼儿自己吃药，甜药先吃，苦药后吃，保健人员必须看着幼儿把药吃下再离开。
3．只接受家长送治疗性药物，不接保健药和滋补药。
4．用药前要核对班级、姓名、药名、用药时间、剂量、药物是否沉淀变质。
幼儿园用药注意事项：
1．止泻药饭前服
2．对胃有刺激的药和祛痰药饭后服。
3．感冒时尽量不用抗生素。
4．体温38以下不用退烧药。
5．咳嗽时不要论用止咳药。
4、参考答案：
（1）教育和艺术相结合的原则；
（2）环境创设和幼儿年龄特点相结合的原则；
（3）童趣和科学性相结合的原则；
（4）教师和幼儿共同参与的原则。
5、答：（1）卷好袖子；（2）拧开水笼头，将手打湿；（3）关水笼头、搓香皂；（4）两手心相搓；（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；（6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝；（7）打开水龙头冲洗干净；（8）关水龙头，在水池内甩手；（9）摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；（10）挂毛巾（秋、冬、春季擦油）。
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。
蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在《教育中的自我活动》一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。
2、答：
（1）根据气温变化和运动量大小，适当增减幼儿衣服。
（2）锻炼前检查幼儿着装（穿软底鞋、塞好内衣等），并进行与活动有关的安全教育。
（3）活动中，注意观察幼儿多方面的反应，协助教师适当对幼儿进行指导，注意个别差异
（4）做好锻炼后的整理工作，擦汗、洗手、穿衣、喝水、适当休息，体育锻炼后用用干毛巾擦皮肤。