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腹有诗书气自华
三相异步电动机自动循环掌握
中 文 摘 要
生产机械的电气掌握线路都是依据生产工艺过程的掌握要求设计的， 而生产工艺过程必需伴随着一些物理量的变化，如行程，时间，速度，电流等。这就需要某些电器能准确的测量和反映这些物理量的变化，并依据这些量的变化对电动机实现自动掌握。电动机掌握的一般原则有行程掌握原则，时间掌握原则，速度掌握原则和电流掌握原则。
自动过程的进展需要有条件来触发，依据触发条件的不同，自动掌握电路常用的有按时间掌握和按行程掌握两种形式，本试验了解时间掌握原则，利用时间继电器来实现电动机的自动循环掌握。简述自动循环电路的设计原理，使用的试验器材以及如何安全标准的操作。
关键词：时间继电器；试验器材；原理设计图；安全操作
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名目
名目 3
前言 1
第 1 章 试验目的 2
试验目的 2
第 2 章 试验环境及设备 2
试验环境 2
试验设备 2
第 3 章 正反转掌握线路的设计 2
方案选择 2
原理讲解 3
掌握电路 3
主电路 3
线路动作过程 4
第 4 章 实际操作的特点及留意 4
留意事项 4
应用场合 5
第 5 章 试验设计总结 5
参考文献 6
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前言
本试验要求设计一套掌握线路，能够实现对三相异步电动机的正反转掌握， 要求有足够的保护，能够在正反之间直接切换。依据电动机型号及电气原理图选用电器元件及局部电工器材；按电气原理图装接掌握线路，并通电空运转效验成功。三相异步电动机的正反转启动掌握常用于升降掌握，进给掌握等。
本工程实施需要了解三相异步电动机的掌握电路的接触器互锁等常用学问， 了解三相电动机正反掌握线路的设计方法和实际安装接线方法，从而进一步训练学生对电动机掌握电路的安装、接线、与调试等技能。
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试验目的
第 1 章 试验目的
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了解并把握修理电工课程所学的根底学问。
通过对实际学问的把握，学会用其进展根本的电路设计和连接线路。
生疏常用电器工具，并把握其使用方法。
了解并生疏各种电器实体和器件符号。
理解联锁和自锁的概念。
了解三相异步电动机接触器联锁正反转掌握的接线和操作方法。
把握三相异步电动机接触器的正反转掌握和根本原理与实物连接的要求。
培育学生严谨、认真的电气制图习惯，使学生把握电路图的分析方法， 熬炼学生的规律思维力量和严谨的思维习惯。
第 2 章 试验环境及设备
试验环境
进展试验前，检查试验柜和周边环境，保持室内通风，空气枯燥，检查电源开关以及使用工具的完好。
试验设备
试验柜和三相异步电动机
电工常用工具，如十字螺丝刀、一字螺丝刀、剥线钳、测电笔、斜口钳、电工刀、校验笔等
第 3 章 正反转掌握线路的设计
方案选择
电器元件：三相异步电动机 M〔1 台〕、组合开关 QS〔1 个〕、沟通接触器KM〔2 个〕、保护式按钮 SB〔1 个〕、熔断器 FU 和导线假设干
利用接触器互锁的掌握线路做反向操作掌握时，必需首先按下停顿 SB1,然后在反向启动，因此它是“正-停-反”掌握线路。因此，操作上比较麻烦。而接触器和按钮双重互锁的掌握线路具有电气、机械双重互锁功能，在掌握电路常用的、牢靠的电动机可逆旋转掌握电路，正反转之间可以直接切换，它既可实现正
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转-停顿-反转-停顿的掌握，又可实现正转-反转-停顿的掌握。因此，本工程承受
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接触器和按钮双重互锁的掌握线路设计方案进展工程设计与实施。
原理讲解
掌握电路
相互独立的正转和反转起动掌握电路；按下启动按钮 SB2，正向接触器 KM1 线圈得电工作，其主触点闭合，电动机正向转动；按下停顿按钮 SB1 与反转启动按钮 SB3，反向接触器 KM2 线圈得电工作，其主触点闭合；住电路定子绕组边正转相序为反转相序，电动机反转。
图 1 掌握线路作正反向操作掌握时，必需首先按下停顿按钮 SB1，然后在反向启动，因此是“正—停—反”掌握线路
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主电路
图 1 掌握线路
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三相异步电动机的旋转方向是取决于磁场的旋转方向，而磁场的旋转方向又是电源的相序打算的，所以电源的相序打算了电动机的旋转方向。任意转变电源的相序时，电动机的旋转方向也会随之转变。
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图 2
线路动作过程
先合上 QS，正转掌握、反转掌握和停顿的工作过程如下
正转掌握：按下按钮 SB1-SB2 常闭触电分断对 KM2〔切断反转掌握电路〕。
SB1 常开触电后闭合-KM1 线圈得电-KM1 主触点闭合-电动机 M 启动连续正转。KM1 连锁触电分断对 KM2 连锁〔切断反转掌握电路〕。
反转掌握：按下按钮 SB2-SB2 常闭触点先分断—KM1 线圈失电—KM1 主触点分断—电动机 M 失电；SB2 常开触电后闭合—KM2 线圈得电—KM2 主触点闭合—电动机 M 启动连续反转。KM2 连锁触电分断对 KM1 连锁〔切断正转掌握电路〕。
停顿。按停顿按钮SB3—整个掌握电路失电—KM1〔或 KM2〕主触点分断—电动机 M 失电停转。
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留意事项
第 4 章 实际操作的特点及留意
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电动机必需安放平稳，以防在可逆运转时产生滚动而引起事故，并将其金属外壳牢靠接地。
要留意主电路必需进展换相，否则电动机只能进展单向运转。
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接线肯定要走线槽，横平竖直，不能纠缠绕结，使线路清楚，明朗美观。
要留意接触器的互锁触电不能接错，否则将会造成主电路中二相电源短路事故。
通电校验时，应先合上 QS，再检验 SB1〔或 SB2〕及 SB3 按钮的掌握是否正常，并在按 SB1 后在按 SB2，观看有无互锁作用。
清扫试验台，应做到安全操作。
应用场合
小功率的电机,可使用倒顺开关来切换三相异步电动机正、反转.
大功率的电机,可使用二个沟通接触器和二至三个按钮来掌握三相异步电动机正、反转.
CNC 或 PLC 掌握电机正反转由 CNC 或 PLC 的输出点来掌握. 应用举例:机床排屑器正反转可用倒顺开关.
机床主轴正反转由按钮和 CNC 掌握.
第 5 章 试验设计总结
修理电工是以各类电子元件为试验的对象，以实现生产过程的要求，是一门多学科穿插掌握技术，是工业生产中的一项重要技术。它们在工业生产中得到了广泛的应用。文中例举了电机正反转等掌握线路，并简洁的介绍了它们的工作原理与应用场合。从而说明电工修理的应用与前景。
通过这次试验设计，并动手连接线路，首先让我对这门课程的有了更深的理解， 学到书本中得不到的动手力量。在实际中解决问题，把课本中的学问运用到实际当中。其次，懂得怎么去分析电路图，连接电路的各种状况以及消灭问题的解决方法。学会了如何使用一些电器工具和电器原件。在学习过后，感到修理电工的学习还是很有用处,而且动手力量也有很大的提高。都是先对各学科根底元器件的学习，了解它们的原理与功用，从而通过组织设计成一个有特定功能的系统。如电气掌握中过载保护有热继电器，而液压掌握中过载保护也有溢流阀等。我信任在接下来的电工电子实习中将使我对电气掌握这门有更深刻的了解。
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参考文献
机械工业技师考评教材编审委员会. 修理电工技师培训教材[M] 北京 2025
李明. 电机与电力拖动[M] 北京 2025
[M] 北京 2025
机械工业职业技能鉴定指导中心 . 修理电工技术〔高级〕 [M]
北京 2025
电工仪表与测量[M] 北京 2025 出师表
两汉：诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂，今日下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣
不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。假设有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其
刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚
以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于从前，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和谐，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，
每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣， 愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也 。
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