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班级：
一．心中有考纲：2025 年名著阅读考纲要求
了解推举名著涉及的重要作家作品及文化常识。
2025 年《水浒传》
2025 年《童年》
姓名：
2025 年《西游记》
2025 年《鲁滨逊漂流记》
2025 年《水浒传》
2025 年《汤姆索亚历险记》
了解推举名著的根本内容。 。
主题探究类
阅读启发类
二．如数家珍：2025 年中考必考的 12 部名著〔文学常识〕
2104 年《西游记》
2025 年《童年》
一．《骆驼祥子》：〔小说〕《高分突破》P196
，发表对作品的看法。依据考纲的要求会有这些考点消灭：
文学常识类
情节概述类
人物形象类
艺术特色类
中国〔5 部〕：
：
《水浒传》
元末明初
施耐庵
《西游记》
明朝
吴承恩
《朝花夕拾》 鲁迅〔周树人〕
《繁星 • 春水》 冰心〔谢婉莹〕
《骆驼祥子》 老舍〔舒庆春〕
外国〔7 部〕：
《威尼斯商人》
英》
英国
丹尼尔 •
笛福
《格列佛游记》
英国
乔纳森• 斯威夫特
《汤姆索亚历险记》
美国
马克 • 吐温
《假设给我三天光明》
美国
海伦 • 凯勒
《童 年》
前苏联
高尔基
《钢铁是怎样炼成的》
前苏联
奥斯特洛夫斯基
三．广东省近几年名著阅读考试篇目：〔留意分析规律〕
老舍，我国现当代著名作家。原名〔舒庆春〕，字〔舍予〕，〔满〕族北京人，中国第一个获得〔人民艺术家〕的称号。
代表作品：小说：《骆驼祥子》、《四世同堂》 剧本：《茶馆》、《龙须沟》
情节概述类：
《骆驼祥子》一书中的祥子人生是三起三落，请你简要概括。〔 必需牢记〕
一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆车。
一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁，抱负第一次破灭。 〔临走前牵走骆驼〕 二起：卖骆驼，舍命拉车，省吃俭用攒钱预备买车。
二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱被孙侦探搜去，期望其次次破灭。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。
三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。
祥子的命运三部曲是“精进向上——不甘失败——自甘堕落”。
外号的由来：
2025 年《骆驼祥子》
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祥子在返城途中病倒了，回到北平，在海淀的一家小店住了三四天，在说梦话或胡话时说出了他与三匹骆驼的关系，从今得了“骆驼祥子”的外号
问小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？
以“骆驼祥子”来命名有三层含义： 〔1〕点明小说的仆人公是祥子； 〔2〕概括著作的一个主要情节，即骆驼祥子称号的得来。 〔3〕提醒仆人公祥子的性格像骆驼一样吃苦耐劳、沉默忠厚。
人物形象类：
虎妞：泼辣而有心计 贪吃懒散、好逸恶劳，总想掌握祥子
〔相关情节：治理车厂工人，大胆追求祥子。〕
刘四爷：残忍霸道 自私自利 奸猾世故
〔相关情节：当过库兵，开过赌场，买卖过人口，放过阎王账，他处处阻拦祥子和虎妞的婚事。〕
祥子前后性格有什么变化 ? 你认为造成祥子这种变化的根本缘由是什么? ：狡猾 强健 坚韧 吃苦耐劳，自尊心强 重信用和讲义气，有奇特的抱负。
〔相关情节：一流车夫 怒辞杨宅 烈日下拉车〕
：自私麻木，狡猾， 好占廉价 自暴自弃。
〔相关情节：受夏太太引诱染上淋病，出卖阮明〕
他的变化主要是由封建社会黑暗腐朽的社会制度造成的。〔留意这只是根本缘由〕
艺术特色类：
人物共性突出，擅长调动各种描写手法〔如外貌 心理 环境〕来塑造人物形
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象，具有猛烈的艺术感染力。 〔结合《高分突破》来理解 P197〕
制造性地运用北京方言，使通俗朴实的文字变得生动活泼，布满了地方特色。
〔 即“京味儿” 〕
例子：“结实硬棒”和“挺脱” “车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响”
主题探究类：请你谈谈《骆驼祥子》作品的主题。
小说主要表达了人力车夫祥子人生中三起三落，由人堕落为“兽”的凄惨患病， 表达了作者对当时黑暗腐朽社会的批判, 对像祥子一样的社会最底层的劳动者苦难命运的怜悯和关心。
阅读启发类：通过描写勤劳和蔼、忠厚朴实，吃苦耐劳，自尊心强，重信用和讲义气，有奇特的抱负的祥子经过三起三落后变得自私麻木，狡猾，好占廉价， 自暴自弃〔紧扣原文〕，由此可见当时社会的黑暗腐朽，是一个吃人的社会〔启发〕。
〔启发类的题目答题模式：文章内容+启发〕
二．《朝花夕拾》 〔共 10 篇散文，中考从未考过〕《高分突破》P229
文学常识类：作者是鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国现代宏大的文学
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家、思想家、革命家。
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小说集：《呐喊》、《彷徨》 散文集：《朝花夕拾》(原名《旧事重提》) 散文诗集：《野草》 〔学过《雪》〕 中》小说代表作：《孔乙己》(学过)
情节概述类：《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经受与体验的
散文集。10 篇散文依据内容来分可以分为三大类：
第一类：思念师长故人( 3 篇)：
(1)《阿长与山海经》：表达了对阿长的真诚思念。〔学过〕 (2)《藤野先生》：表达了对藤野先生的深切思念。〔学过〕
《范爱农》：表达了对旧民主革命的无望和对这位真正倔强的爱国者的怜悯和悼念。
其次类：追忆旧时生活〔3 篇〕：
《从百草园到三味书屋》： 提醒儿童的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的锋利冲突，表达了应让儿童安康活泼成长的合理要求。〔学过〕
《琐记》：主要描写了作者离开绍兴去南京求学的过程，批判了洋务派办学的乌烟瘴气， 表现了作者探求真理的猛烈愿望。〔江南水师学堂<后改名为雷电学校>、矿物铁路学堂、隔壁家的衍太太〕
《五猖会》：批判了封建教育对儿童天性的压制和摧残。〔迎神赛会前在观看被父亲强迫背诵《鉴略》〕
第三类：挖苦丑恶现象〔4 篇〕：
《狗猫鼠》：猫：锋利又形象地挖苦生活中与猫相像的“正人君子”，嘲讽他们散布流言。鼠：表现对弱小者的怜悯和对暴虐者的憎恨。
《二十四孝图》：提醒了封建孝道的虚伪和残酷。作品还对当时反对白话文、提倡复古的倾向进展了锋利的抨击。
《父亲的病》：回忆儿时为父亲请医治病的情形，批判了庸医们故弄玄虚勒、索钱钱财的实质。
《无常》：对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”赐予辛辣的挖苦。
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人物形象类：〔1〕藤野先生：为人正直 诲人不倦 治学严谨 没有民族偏见
〔相关情节：关心鲁迅学习，订正“我”讲义上的错误； 惋惜“我”后来弃医从文，送照片给我〕
长妈妈：愚昧迷信 粗俗好事 〔缺点〕 心地和蔼 富有爱心 热心帮助孩子〔优点〕
〔相关情节：帮鲁迅买到宠爱的书《山海经》； 有很多烦琐的大道理；常给我讲故事；谋害过我的“隐鼠”〕
范爱农：为人孤傲倔强 正直 不满黑暗现实，追求革命
〔相关情节：回国后受排斥和损害，憎恨封建统治；在绍兴师范任教，受排斥，最终溺水身亡〕
艺术特色类：
以谈论为主，穿插生活片断，带有较浓的杂文颜色。 〔例如《狗·猫·鼠》、《二十四孝图》、《无常》三篇〕
以描写人物为主，把描写人物与作者个人感受结合在一起，表达传记文章的特色。
〔例如《阿长与<山海经>》、《藤野先生》、《范爱农》三篇〕
以记叙为主，表达生活片断，穿插描写、谈论和抒情。
〔例如《五猖会》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》〕
语言特点：，生动幽默，亲切感人。 〔例如《从百草园到三味书屋》〕 。 〔例如《五猖会》中，作者前后心情的比照，
表达他对封建社会制度的不满；《无常》中的“鬼”无常与现实社会中的“人”比照，表达对 无常的赞美和宠爱之情。《狗猫鼠》作者对小隐鼠的爱和对猫的猛烈憎恨形成了鲜亮的比照。〕
〔必需结合不同类型的文章进展具体的分析〕
主题探究类：《朝花夕拾》的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那
些难以忘记的人和事，抒发了对往日亲友和师长的思念之情，作品在夹叙夹议中，对守旧势力和黑暗腐朽的社会制度进展了抨击。 ：使我了解到封建社会的腐朽
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制度和当时社会的冷酷,更加懂得了作者对生活的向往和追求。〔仅供参考〕
三．《假设给我三天光明》：〔自传散文〕《高分突破》P218
文学常识类：〔1〕海伦·凯勒，美国女作家、教育家。幼时患病，两耳失聪，双目失
明。〔盲聋〕
她被美国《时代周刊》评比为“人类十大偶像”之一，1964 年被授予美国公民最高荣誉
——总统自由勋章。
马克·吐温说过，19 世纪出了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。
情节概述类： (1)作者是如何来安排仅有的三天光明的？
内 容
她要看到教师和亲朋好友，好好打量他们的面孔，将他们的外貌深深地印在
第一天
心上。
其次天
参观博物馆、戏院或电影院，了解人类和自然界的真实面目。
第三天
巡游纽约城，看日常世界，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。
作者为什么这样安排这三天？〔有所了解，不用背诵〕
〔第一天〕首先，海伦·凯勒亲身感受到了作为一个盲人而受到的四周人的爱，特别是莎莉文教师对自己的关心的培育，以及在教师身上所表达出来的人间的真情，坚决地面对困难的坚强毅力和人类的怜悯心。因此海伦·凯勒对自己四周的人怀着极其真挚的爱，期望能看到表现他们，这说明她是何等的和蔼。
〔其次天〕其次，自然历史博物馆和艺术博物馆分别提醒人类物质方面的成就和精神财宝的进步，海伦·凯勒之所以要看这些地方，是期望看到地球和它的居民的简要历史，通过这些来探究人类的灵魂，还要看到人类精神的千姿百态，这又显示了海伦·凯勒乐观进取的精神。
〔第三天〕再次，海伦·凯勒关心日常世界，期望在日常生活的人们中间度过平凡的一天，从观看中去了解他们生活中的一些东西。海伦·凯勒看到了现实生活中的很多场面，把别人的欢快和苦痛当成自己的欢快和苦痛，这又表现了她的博爱精神以及跟外部世界沟通的猛烈愿望。
这样安排的目的是什么？这样安排三天活动的目的是全面考察人类的生活，涉及自己的 感情生活、人类的文化历史、自然风光以及一般人的日常生活。作者试图通过自己假设的三天生活劝诫人们珍惜光明，珍惜时间，珍惜造物主赐予的一切，宠爱生活，关爱他人。〔记忆〕
全书重要故事情节：假设给我三天光明 童年记忆 爱的含义 学会说话抄袭大事〔即《冰霜王》大事〕 备战哈佛
重要地名：华盛顿〔贝尔博士〕 柏金斯盲人学校 哈佛大学〔帮助答题〕
人物形象类：
海伦凯勒：任性无知〔莎莉文教师来之前〕
自强不息 不屈不挠 乐观乐观〔相关情节： 学会唇语、阅读和写作〕
以微笑面对厄运，以坚韧的毅力抑制困难，以出色的成就显示残疾人的生命价值。〔相关情节： 考入哈佛大学，乐观地投身到对社会有益的工作当中。把握了多门语言〕
莎莉文教师：和蔼执着宽容 有宏大的爱心和急躁 教育有方
〔相关情节：莎莉文用极大的爱心、急躁和毅力，引燃海伦的生命之火，成功地将海伦从一个又聋又哑的小女孩渐渐培育成一个才华横溢的少女。〕
艺术特色类：〔1〕真情实感的流露。
〔2〕比照手法的运用：海伦·凯勒将自己与健全的人进展比照，表达自己对生命对生活的态度。
(3)语言特色：语言朴实真挚，大多直白地写自己的生活经受和内心世界。
主题探究类：作者以真实朴实的文字再现了坚强乐观的生活态度，劝诫人们珍惜光明，
珍惜时间，珍惜造物主赐予的一切，宠爱生活，关爱他人。
阅读启发类：海伦·凯勒以微笑面对厄运，以坚韧的毅力抑制困难，以出色的成就显示
残疾人的生命价值。这让我明白在巨大的打击以及困难面前，不要怨天尤人，要用乐观的心态去面对人生的磨难，尽力去完成每一件事情，在逆境中崛起。
四．《钢铁是怎样炼成的》：〔自传性小说〕《高分突破》P213
文学常识类：
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〔前苏联〕奥斯特洛夫斯基 小说仆人公：保尔 · 柯察金 ：
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情节概述类：
(1)保尔的主要经受：利用《高分突破》P213 的“主要内容” 〔了解能帮助答题〕 经典情节：苦难的童年 三段恋情 战场上的搏杀 工地上的磨练
四次死里逃命 消除念头 文学创作过程
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保 尔：具有为抱负而献身的精神 钢铁般的意志 坚韧奋斗 、乐观豁达的贵重品质 〔★留意和“祥子”的比较〕
朱赫来：坚强刚毅 冷静干练 具有坚决的革命信念和很强的组织领导才能
〔相关情节：。 ，后来被误放，他先逃到了冬妮娅家，后来哥哥送他上战场。)
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冬妮娅〔林务官的女儿〕
丽达〔女政委〕
达雅 〔工人〕
三段恋情的女主角： 〔这学期第一次联考考察的人物〕
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〔3〕冬妮娅：和蔼、大方、热忱 但是贪图安逸生活
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保尔四次死里逃命的经受：
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