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药学专业(专科)集中实践环节教学实施细则.doc

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药学专业(专科)集中实践环节教学实施细则.doc

上传人:海洋里徜徉知识 2025/5/25 文件大小:148 KB

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为了加强开放教育医学科药学类药学专业(专科)集中实践环节的组织和实行工作,保证教学质量和人才培养规格,特制定药学专业集中实践环节基本规定。
本专业集中实践环节涉及毕业实习和毕业论文。
一、毕业实习规定
(一)目的与规定
毕业实习是开放教育医学科药学类药学专业(专科)重要的实践性教学环节,通过让学生有目的的进一步实际工作,培养学生良好的职业道德,严谨的科学态度和工作作风,巩固所学的理论知识,提高分析、解决问题的能力,从而为毕业后从事医药工作打下坚实的基础。
(二)时间安排
本专业集中实践环节时间共安排18周,其中毕业实习12周,毕业实习总结1周,毕业论文的撰写5周,学生要结合毕业实习进行毕业论文写作,学生也可根据工作的具体情况将撰写毕业论文的5周时间用于毕业实习。
在医院工作的学生以医院药剂科的实习为主,社会药房可安排1周实习;在社会药房工作的学生以社会药房实习为主,医院药剂科可安排2周实习。
假如就业需要或实际工作需要,学生也可以选择有实习条件的药厂、药检所(室)进行实习。实习安排以药厂、药检所(室)为主,医院药剂科和社会药房可安排2周实习。
(三)场合规定
原则上规定选择县级以上(涉及县级)医院药剂科和具有一定实力的药品批发及零售公司(社会药房)进行毕业实习。
(四)指导教师的资格
毕业实习指导教师必须是本专业或相近专业本科毕业、具有较丰富的教学和实践经验、具有中级以上专业技术职务,对实习者所选作业内容有一定的研究,并能运用现代教学媒体、能经常到各实习点指导学生的老师;指导教师必须是参与省校的培训,并获得资格证的教师。
(五)毕业实习内容及基本规定
医院药剂科

(1)熟悉处方格式、内容及对的书写方法;了解常用处方的拉丁文缩写及各种处方的保存制度。
(2)能按照工作程序完毕审方、划价、配方、发药等工作。
(3)熟悉毒、麻药品的种类及管理办法。
(4)掌握常用药品的名称(化学名、拉丁名、别名及商品名)、药理作用、用途、剂型、规格、剂量、用法、不良反映,药物的互相作用及配伍禁忌等。
(5)了解处方调配过程及解决办法。

(1)熟悉中医处方格式、内容及对的书写方法,处方的保存制度。
(2)掌握审方、划价、配方、发药等工作程序以及各程序中特殊问题的解决方法。
(3)能对的、纯熟地进行中药称量。
(4)熟悉常用中成药的剂型、组成、功效、主治及注意事项。
(5)了解中草药及其成品药的加工、贮存。

(1)了解药库的工作任务、基本管理制度。
(2)熟悉各类药品的陈列、保管、应用方面的基本知识。
(3)了解药品预算、药品记录、日消月结、领取、报销及药品发放等工作程序及注意事项。
(4)熟悉药库的设施和设备使用规定。

(1)了解普通制剂室的工作任务。
(2)了解普通制剂室的业务技术管理。
(3)熟悉普通制剂室常用机械的使用方法及注意事项。
(4)熟悉常用普通制剂(滴眼剂、软膏剂、合剂、滴耳鼻剂、糖浆剂、乳剂和片剂等)的制备方法及原理。
社会药房

(1)了解零售药店与医院药房的差别。
(2)了解社会药房的工作性质、工作规定和工作任务。
(3)熟悉社会药房的类型及特点。
(4)熟悉社会药房的管理制度。
(5)掌握社会药房的基本工作方法及其药品质量管理。

(1)了解药品经营公司人员职业道德。
(2)了解开办药品经营公司对人员和经营场合的规定。
(3)掌握药品采购、储存管理的基本原则。
(4)熟悉医药商品流通过程的特点及其配送注意事项。
(5)掌握流通领域中药品经营质量的监督管理制度。
(6)掌握药品经营中严禁的行为和与药品经营有关的不合法竞争行为。
(7)熟悉与药品管理有关的药品分类。
(8)了解对药品销售人员的监管。
其它实习场合
(室)
(1)药检所(室)基本知识
了解药检所(室)的工作任务;
了解药检所(室)的业务技术管理;
熟悉制剂质量检查的项目、程序及方法;
了解常用制剂快速检查的操作规程;
掌握药品检查报告书的书写方法。
(2)了解药检中常用操作方法
(3)熟悉药检室常用检查仪器(旋光计、PH计、分光光度计、片剂溶出仪和折光仪等)的用途及用法
(实习内容由学校和药厂协商拟定)
(六)毕业实习的考核
学生在一个单位实习完毕后,要认真进行个人总结,撰写毕业实习报告,字数不少于2023字,交负责老师审查。负责老师按优秀、良好、及格、不及格四级评估成绩并签字。
100—86分:实习期间遵守实习纪律,出满勤,工作认真踏实、无差错事故,理论联系实际,技术操作规范、纯熟,服务态度好,有实。
85—76分:实习期间遵守实习纪律,无旷课、迟到、早退现象,请假不超过三天,工作认真踏实、无差错事故,理论联系实际,技术操作规范但不够纯熟,服务态度好,有实。
75—60分:实习期间能遵守实习纪律,无旷课现象,请假不超过2周,能理论联系实际,技术操作基本规范,但学习不够虚心踏实,工作中有小差错,服务态度尚好,有实。
60分以下:不能遵守实习纪律,有旷课现象,或经常迟到早退,或请假超过2周,工作有明显差错或常出差错,技术操作欠规范,服务态度不够好,无实。
(七)、实习报告装订顺序
实习报告封面(附件2)—生产实习成绩评估表(附件1)(必须加盖实践单位公章,且实践报告内容应与实践单位相符)—正文
(八)、实习报告上交时间
2023年11月30日(一式两份)
二、毕业论文内容及基本规定
毕业论文重要是培养学生运用所学知识分析、解决问题的能力。学生可结合社会调查、文献查找或专题实验完毕毕业论文。
(一)基本规定
毕业论文可以是文献综述、专题论文或调查报告。毕业论文必须独立撰写,题目由学生和指导教师共同拟定。需要几个同学共同参与的项目,必须明确每个同学应独立完毕各自承担的任务,以保证每人都受到较全面的训练,对综合训练局限性的作业,指导教师应当做合理的增补,使其达成教学规定。注意防止偏离培养目的,把学生单纯作为“劳动力”的倾向。
文献综述和专业论文的字数在3000字以上,调查报告的字数在5000字以上。
(二)选题原则和内容规定

(1)作业选题必须符合专业培养目的及教学基本规定;
(2)作业选题尽也许结合工作实际,使做出的成果有一定实际应用价值;
(3)作业选题的工作量和难易限度与所给时间相一致。

(1)文献综述
检索与阅读相关的文献资料,对检索到的文献资料进行归纳、整理,写出文献综述报告。报告的重要内容一般涉及以下内容:
①目前的研究概况;
②过去研究中存在的问题;
③结论及解决思绪。
(2)专业论文的组成及内容
专业论文一般由标题、前言、理论部分、实践部分、结果与讨论、参考文献等几部分组成。
(3)调查报告的组成及内容
调查报告的组成及内容一般涉及调查的目的和任务、方法、内容、结论等。
(三)指导老师规定
(含中级)以上专业技术职称的教师或专业工作者,且取得省电大认可的毕业论文指导和答辩主持人资格的教师担任。
:指导学生选题和收集资料;推荐参考书目和资料;审阅写作提纲或摘要;指导学生写作方法;评阅论文,按指导情况填写阶段指导登记表,撰写评语并给出建议成绩。评语应涉及对论文质量的基本评价。
。具体情况另定。
(四)毕业论文打印规定:卷面整洁,笔迹工整,使用正规A4纸制作成电子文稿,“目录”用小四号宋体;“内容摘要”、“关键词”、“参考文献”用五号楷体;“主标题”用小三号黑体,“副标题”用小四号仿宋体;“文中一级标题”用小四号黑体,“文中二级标题”用五号黑体;“正文”用五号宋体。行间距16磅,。页边距:,下、左、。
(五)毕业论文装订:1、装订顺序:封面(附表3)、成绩评估表(附表4、5)、目录、内容摘要、关键词、正文、参考文献。最后按统一格式打印一式两份提交。
2.装订方式:左侧装订。
(六)、学生上交论文时间:进入毕业论文环节的学生应及时与指导教师联系进行毕业论文的书写(指导教师安排表见附表6)。论文一稿上交时间10月15日,定稿(一式两份)上交时间11月30日。学生逾期上交,影响其毕业的,后果自负。
(七)、教师评阅及上交时间:指导教师应本着对学生负责的态度按规定对毕业论文进行分段指导,及时、准确评阅,力求做到客观公正、不贻误学生,不积压论文,评阅后随时上交开放教学科,评阅后的毕业论文最后上交时间为2023年12月15日,凡因指导教师不及时评阅、上交贻误学生毕业的追究指导教师责任。
开放教学科

附表:
1. 甘肃电大开放教育医学科药学类药学专业(专科)专业实习评价表
2. 实习报告封面
3. 药学专业(专科)毕业论文封面
4. 甘肃电大开放教育医学科药学类药学专业(专科)毕业论文评价表
5. 甘肃电大开放教育医学科药学类药学专业(专科)毕业论文评审意见表

附表1
甘肃电大开放教育 药学 专业(专科)_______级
专业实习评价表
分校: 工作站: 姓名: 学号:
实习单位
实习岗位
实习时间
应出勤天数
实际出勤天数
迟到早退情况
个人小结
学生(签字) 年 月 日
教师评价
评语:
实习成绩等级评估:
教师(签字) 年 月 日
说明:,应在换岗位前填写完毕该表。
,由教学点复制。
附表2
甘肃广播电视大学
“人才培养模式改革和开放教育试点”
药学专业(专科)
实习报告
学 号:
_____________________
姓 名:
_____________________
指导教师:
_____________________
教 学 班:
_____________________
分校工作站:
_____________________
附表3
“中央广播电视大学人才培养模式改革
和开放教育试点”
甘肃广播电视大学开放教育
药学专业(专科)
毕业论文
论 文 题 目

姓 名
学 号
指 导 教 师
完 成 日 期
分 校