文档介绍：自然地理学专业硕士研究生培养方案
一、培养目标
培养适应未来社会的德、智、体、美全面发展的高层次的自然地理学专门人才。
努力学理论,热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义中国,具有为人民服务、为社会主义建设事业献身的精神。
培养具有扎实地理学与相关学科理论基础、能熟练运用遥感和地理信息系统等先进手段,具有创新精神和创新能力、并能从事自然地理学研究,开展国土资源管理、区域生态评价与景观规划、乡村规划与景观设计、山地灾害与生态工程、区域开发与系统管理,国家公园调查评价管理开发、环境教育理论与方法等的综合型高级专门人才;熟练地掌握一门外语。
培养具有健康身心的合格人才。
二、培养方式与学习年限
:脱产学习,导师负责,小组指导,独立完成。
:弹性学制,时间二年至三年
三、研究方向简介
应用现代地理学、生态学与景观规划原理方法,掌握地理信息系统、遥感与全球定位系统的技术方法,研究国家公园的景观保育和生态环境、小流域生态和景观设计、乡村规划与景观设计、山地水土保持与生态工程。
以综合自然地理学为主要学科基础,以人地关系地域系统协调共生为核心,培养可以从事区域的系统开发和理论研究和区域实践的高级人才,重点研究区域系统开发的理论与规划。
以全球环境变化为线索,培养具有现代自然地理学、生态学和区域开发与管理的系统理论,掌握地理信息系统、遥感和全球定位系统的原理与技术的中高级管理人才,从事研究遥感和地理信息系统技术对现代自然环境变化的过程、动力、机制、原因进行监测评价的方法与原理,探讨其在人类社会与自然环境相互协调发展和在自然灾害的防治中的应用。
培养具备自然地理学与生态环境学方面的基本理论和基本知识,掌握从事环境宣传教育与培训、环境教育调查与评估等方面的基本能力的环境教育中高级人才,从事环境教育的教学、科研、管理,重点研究环境教育理论与方法,环境教育调查与评估,环境教育管理。
培养具有地球系统科学和区域发展方面的基本理论,基本方法和基本知识,能从事环境演化及其对区域发展影响,区域发展规划、区域发展对策等方面研究的高级人才。
四、课程设置与学分见下表。
五、学习要求与考核方式
1、学习要求:
(1)各方向导师制定每个研究生的培养方案,
(2)研究生课程学习达到大纲要求,读完规定书目(论文),
(3)完善基础理论,掌握专业系统技能,
(4)追踪学科(方向)发展趋势,拓宽专业视野,
(5)具备专项研究素质能力。
2、考核方式:考试或专题报告论文。
六、中期考核要求
在第三学期结束前后进行,由各研究方向导师负责联系。
学院研究生教学秘书给出各个方向研究生的课程学习达标评价;
研究生汇报读书与文献检索进展:在研究方向范围内的学术进展和基本观点与技术支撑。
研究生和导师汇报研究生参与导师课题或相关课题情况,及其在课题中的作用。
研究生在导师指导下,按规定格式要求,提交研究方向选题初步报告,各研究方向指导小组对选题报告给出评价。
研究生汇报按硕士学位规定要求公开发表的论文进展。
根据上述各项评价,由硕士点导师组做出评价,报学院学术委员会批准中期考核结论。
表 1 自然地理学硕士点硕士研究生培养课程一览
课程类型
课程名称
总学时
开设时间
学分
合计学分
必修课
学位公共课
科学社会主义与理论
第一学期
7学分
自然辩证法(理科)
第二学期
综合英语
第一学期
2
英语听力
第二学期
2
学位基础课
现代人文地理学
80
第一学期
4
学位专业课为三门,由《现代自然地理学》和研究方向规定的其他两门组成。学术讲座按研究方向开设,每个方向规定两个讲座。
区域研究方法
80
第一学期
4
地理信息系统原理与方法
80
第二学期
4
学位专业课
现代自然地理学
80
第一学期
4
环境演化与全球变化
80
第二学期
4
生态学原理与生态工程
80
第二学期
4
地域系统综合研究
80
第二学期
4
资源环境遥感
80
第二学期
4
学术讲座
国家公园论
40
第三学期
2
国土资源管理/ GIS工程
40
第三学期
2
系统科学导论/地理数学方法/区域可持续发展
40
第三学期
2
景观生态学与景观设计
40
第三学期
2
系统动力学及其在地理学中的应用
40
第三学期
2
专业文献检索
30
第三学期
2
教学实践
辅助大学课程教学或专业实验实习
2