文档介绍：风筝
冀教版六年级语文下册第六单元
第二课时
鲁迅对当年的所作所为什么那么后悔?你又是从文中哪些段落体会到鲁迅的后悔的?
第五自然段我们可以看出鲁迅开始为自己的行为后悔了,因为“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。”
可是鲁迅却不允许,他对自己的弟弟做了“精神的虐杀的一幕”
1. “游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。”
你们同意这种说法吗?从文章中的那部分我们可以体会到?
“和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十多
岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自
己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着
空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落
下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的纠缠解开了,他
高兴的跳跃。”
2.“精神虐杀”是什么意思?哪一幕是“精神虐杀”的一幕?
第四自然段
大家读一读,你们从中感受到了什么?
“留他绝望的站在小屋里,后来他怎样,我不知道,也没有留心。”
请你合理想像一下小兄弟会是怎样的一副情景。
“我”
小兄弟
天真、活泼、聪明、瘦弱
“我”是一个野蛮粗暴的“虐杀者”,
隐含着对小兄弟的可怜、同情和痛楚的手足之情,也隐含着深深的自责。
鲁迅为什么对一件过了那么多年的事仍然不能释怀,看到风筝是一种无可把握的悲哀。仅仅因为这件事吗?
五六自然段
鲁迅是一个求知欲很强的人,早年曾经以优异成绩卡口如日本学医。他之选择学医,意在救治像他父亲那样被庸医所害的病人,改善被讥为“东亚病夫”的中国人的健康状况。鲁迅也想通过医学启发中国人的觉悟。但他的这种梦想并没有维持多久,就被严酷的现实粉碎了。他发现,在日本,作为一个弱国子民,经常受到具有军国主义倾向的日本人的歧视。在他们的眼睛里,凡是中国人都是“低能儿”。
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