文档介绍：二年级期中考试教学质量分析
王丽敏
期中考试已经结束,手中拿着试卷,既有取得成绩的惊喜,也有存在不足的失落。下面针对我在在教学中的得与失,做一反思。
一、成绩分析
科
目
参考
人数
实考
人数
总
分
平
均
分
优秀
人数
优
秀
率
及格
人数
及
格
率
最
高
分
最
低
分
语文
15
15
1200
80
3
20
15
100
98
60
数学
15
15
1220
82
3
20
15
100
96
61
二、学情分析
班级现有15名学生,男生6名,女生9名。上课肖迪等小部分同学不注意听讲,口算时比较马虎,郭东旭、刘若彤不能按时完成作业。张思宁、郭东旭、蒋习策、袁文杰、刘若彤这几名学生心都用在玩上。其他学生学习兴趣浓厚,女生好与男生。所以学生学习成绩之间存在着明显的差距。因此,在这一学期的教学中关注学生学习兴趣和学习方法的培养上,并使不同的学生得到不同的发展。小部分学生成绩较差,及时补差,是今后教学工作的重点。
具体问题及原因
1、郭东旭同学语文60分、数学61分都是班级成绩最低的。肖迪同学语文65分、数学64分。
原因:这两名同学上课精神注意力时间很短,肖迪上课好说话、个性很强、好耍小聪明。郭东旭同学理解能力稍差,家长关注他学习的时候很少,有时作业不能按时完成。
2、袁文杰同学语文77分、数学76分。语文成绩比上学期提高了30分。
原因:袁文杰同学不爱学习语文,喜欢做数学题。他很聪明,但是个性很强,只许表扬,不许批评。当学习出现问题时,老师提出时不愿意接受,有时跟老师耍脾气,然后不听老师指令。这样严重的影响了他的学习。
3、蒋习策语文77、数学82,刘若彤语文85、数学73,张思宁语文72、数学74。
原因:(1)他们三位学生都很聪明,尤其是蒋习策同学。但是蒋、刘的学习成绩呈现明显的下降趋势。蒋习策、刘若彤父母离异,随父生活,蒋的父亲这段时间照顾病重的老母又要秋收,无暇顾孩子。刘
父亲长期在外打工,跟爷爷奶奶生活,奶奶长期有病。没人过问她的学习,有时都不写作业,造成他们性格内向、不善与表达。张思宁语文成绩有所提高,由于年龄小贪玩,父母也长期在外打工只好跟爷爷奶奶生活,辅导跟不上。
4、部分学生学习方法较死板,对所学知识不能举一反三,灵活运用。有的学生想象力不够丰富,分析判断能力差。部分学生不会审题,不理解题意。
5、教师对有些题型训练不到位,导致学生失误。
6、学生成绩差,自身有一定的责任,但是老师负主要责任,对他们关心不够。
三、优势:
语文:学生在基础知识方面的正确率比较高:“拼音快乐园、比一比再组词、按课文填空”大部分同学都能熟练的掌握,正确率较高。
数学:学生在基础知识方面的正确率比较高:
1、计算题掌握较好。由于平时坚持计算练习,同时注重强调计算的方法,以及乘法口诀的背诵和应用,加上考试时大部分学生能做到认真、细心,所以口算题失分较少,仅有个别学生因粗心出错。
2、填空题、判断题考察了学生对基础知识的掌握情况,由于平时注重“双基”的教学,所以,大部分学生失分较少。
3、运用数学知识解决问题掌握较好,在平时的教学中,注重结合所学内容为学生创设各种生