文档介绍：创造创新方略
全国博士生学术论坛专题报告
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第一部分创造学基础
、
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一、创造学中的一些基本术语
1、创造和创新
(1)创造的定义:
创造主体综合各方面的信息,形成一定目标,进而控制和调节客体,产生前所未有的新成果的活动过程。
(2)创新的定义:
运用知识或相关信息创造和引进某种有用的新事物的过程,界于技术和经济两个领域之间。
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创造
创造
创新
创新
创新
创造
创造
即
创新
创造
创新
(3)创造和创新的关系:
等同说
本质不同说
两种包含说
交叉说
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创新
酝酿
创新
成熟
创新
成长
创新
突破
创新衰退
动态交叉说模型
浩瀚的创造大海
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2、科学发现和技术发明
科学发现:探索尚未被人们发现各种事物的现象和规律,揭示事物的客观存在(如牛顿定律)
技术发明:利用自然科学的规律,在技术领域创造产生具有新颖性、独创性和实用性的技术成果,并能够获得专利权
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3、技术创新(1)技术创新在科技活动过程中的作用:技术创新是科技活动过程中的一个特殊阶段,是技术与经济之间的中介环节,是企业对发明成果进行开发并最后通过销售而创造超额利润的过程。
科技领域
技术领域
技术经济领域
社会经济领域
科学发现
技术创新
技术发明
批量生产
技术扩散
、
科技活动过程示意图
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(2)产品创新和工艺创新
产品创新:指在技术变化基础上的产品商业化。产品创新过程是一个提出新概念、设计新方案、生产和销售新产品的过程。产品创新侧重于劳动对象。
工艺创新:是指商品生产技术上的重大变革。包括新工艺、新设备及新的经营管理和组织方法的创新。
工艺创新侧重于劳动手段和相应的组织管理方法。
产品创新和工艺创新相辅相成,为创名牌实现超额利润服务。
此外,技术创新还包括原材料创新和市场创新等
原材料创新:发现现有原材料的替代品,寻找半成品的新来源
市场创新:发掘现有产品的新市场,寻找新产品的潜在市场。
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创造哲学
心理学
神经生理学
脑科学
认知科学
行为科学
自然科学
社会科学
政治
经济
军事
科学研究
工程技术
文学艺术
社会发展
创造过程
创造人才
创造原理
创造环境
创造技法
创造教育
研究领域
研究对象
创造学是一门研究人类创造活动的规律和方法,探索其过程、特点和机理,并开发人类创造力的学科
应用领域
4、创造学的
研究领域、
对象及应用
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基础知识、专业知识、交叉学科知识
创造技能、创造技法
品质
个性
语言
能力
体能
创
造性
思维
创造
欲望
哲学
基础理论
三、创造者自我设计
创造力
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