文档介绍：“广东省绿色学校评估标准”解读
主要内容
一、关于“广东省绿色学校评估标准”
二、“广东省绿校学校”评估程序
三、如何做好迎接检查工作
四、省级绿色学校的宣传与交流
五、省环境教育专业委员会工作动态
六、几点声明
一、关于“广东省绿色学校评估标准”
1、绿色学校定义
“绿色学校”,是指在实现其基本教育功能的基础上,以可持续发展思想为指导,在学校的全面日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施,并持续不断地改进,充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。
2、“广东省绿色学校”评估核心标准(9条)
①指导思想明确,以可持续发展思想为指导,落实国家环境教育方针有措施、有做法;
②创建工作扎实,有组织领导,有创建计划,有落实制度,有经费投入,有培训学习,有档案管理;
③渗透教育课程化,在搞好课堂渗透基础上,开设环境教育专题课、必修课、选修课和活动课;
④用环境管理的理念进行校园管理,开展环境安全教育,实施污染减排,开展“资源节约、环境友好”校园建设;
⑤环境文化氛围浓,倡导生态文明,校园环境育人功能显著,宣传教育手段多,活动丰富多彩;
⑥环境教育科研氛围浓,探究性、研究性学习好,师生关注并监督身边的环境问题,环境保护综合实践成效突出;
⑦学校、家庭、社区互动效果好;
⑧师生环境素养高,形成绿色生活方式;
⑨创建特色明显。
3、评估标准

①“广东省绿色学校”评估标准(幼儿园)
把核心标准细分为组织管理、教育过程、校园环境、教育效果和特色加分五个部分。
②“广东省绿色学校”评估标准(中学、小学)
将核心标准细分为指导思想、组织管理、环境教学、社会实践、环境文化、环境管理、创建成效、特色加分等八个部分,总分120分。
③广东省绿色学校标准构成表
构成
项目
分值设置
考核办法
①绿色学校定义
②核心标准③评估标准
①指导思想②组织落实③环境教学④社会实践⑤环境文化⑥环境管理⑦创建成效⑧特色加分
①项目构成设分值
②项目细分设分值
③评估标准设分值
④总分120分
⑤设必达分值
设置准入门槛:
①自评总分必须达到90分以上
②必达分有比例
4、如何把握标准
①突出重点,使工作有的放矢。在“评估标准”项中将需考核内容进行具体表述,并逐条规定分值,以突出创建和考评重点,避免学校仅凭自己理解而造成的资料准备不足、工作缺少亮点、迎检准备不足的情况(准备工作很多,如资料、培训、活动、宣传、环境、特色等)
②突出特色,鼓励创新。新标准加大对创建特色分值比例,并作为考评重点,以避免创建的千校一面,使创建长创常新,永葆活力(特色打造方法:结合本土文化、办学、校园管理打造节约型校园、主题教育形成特色、活用教育资源——单位与人、项目与平台,发挥辐射力——扶贫、支农、同门学校,对外交流等)
③考核分必达指标和一般项指标,申报条件有分值门槛,使针对性和操作性更强。
必达指标为必须做到的指标:
每项二级指标中,必达指标不具备,将取消该项二级指标分数。
必达指标有比例,达不到比例要求,不能申报。如小学部分,,得分少于24分的将不予评审。
一般指标要求:
所有指标(含特色加分)共120分,总分须达到90分以上,方可参与申报评审。