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第三课 我们的风采.ppt

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第三课 我们的风采.ppt

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文档介绍

文档介绍:我们的风采
——服装设计与模拟制作
服装的历史
服装设计的要素
服装的种类
学生的设计
汉代
宋代
元代
明代
清代
唐代
服装的种类

是受到相当人数的崇尚并流行一时的一种样式或风格的服装,它具有符合社会服装发展的总趋势。

有称便装,是随季节变花而更换的实用性便服。与时装一样也讲究造型、款式、色彩一装饰的美,它是广大群众所接受的并广为流行的样式。

是根据职业特点专门设计的工作服。它带有职业的特征和整体性的美,它不突出人的个性美。

是一个民族在长期发展过程中所沉积的带有民族生活特征与民族审美特征的服装样式。

是受到相当人数的崇尚并流行一时的一种样式或风格的服装,它具有符合社会服装发展的总趋势。
有称便装,是随季节变花而更换的实用性便服。与时装一样也讲究造型、款式、色彩一装饰的美,它是广大群众所接受的并广为流行的样式。

是根据职业特点专门设计的工作服。它带有职业的特征和整体性的美,它不突出人的个性美。

是一个民族在长期发展过程中所沉积的带有民族生活特征与民族审美特征的服装样式。
苗族
蒙古族
满族
壮族
藏族
服装设计的要素:
设计一套服装需要多问几个“什么”
什么人穿的?
什么年龄?
什么样的个性与爱好?
什么样的肤色?
什么样的身材?
什么场合穿的?
什么样的职业?
什么样的文化层次?
因为穿上一套服装既要自己感到舒适,有要别人感到美观;服装既是“我的”又是“他的”,它是人与社会之间中介,它的款式、装束要与社会群体生存的心理想和谐,与社会的伦理道德想协调。

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