快速跑,攀爬.doc

文档介绍：六年级体育学科课时备课姓名李华明
课题
快速跑攀趴
课型
新授
总课时
授课日期
教学目标:1、  继续学习“快速跑”动作,使学生掌握“各种启动跑”的练习方法。
2、通过攀爬发展学生基本活动能力,克服自己的害怕心理。提高学生活动兴趣,培养学生团结合作的品质。
教学重、难点学习“快速跑”动作,使学生掌握“各种启动跑”的练习方法。
课前准备: 肋木架1副  垫子4只
教学过程
教学环节及教学内容
师生双边活动
一、引导游戏【5分】
二、准备活动:【5分】
  “初升的太阳”
三、快速跑【14分】

教:自由结伴联系,师生同练。
学:自我体验学习法
要求:练习积极、愉快
教:讲解动作要领
学:学生练习,教师纠正动作
要求:动作正确,合拍整齐。
教:1、学生创想,教师点拨
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教学过程
教学环节及教学内容
师生双边活动



四、攀爬:【12分】
攀爬肋木架
五、下课:【4分】
1、对学生练习情况小结
2、师生呼别
2、学生练习、教师指导
学:自我体验学习法—观察、模仿学习法—讨论法、互评
要求:练习积极,动作正确
教:1、提示练习要求
2、学生练习,教师保护帮助。
学:自我体验学习法—观察、模仿学习法—讨论法
要求:练习积极,动手动脑。
教:师生互评。
学:自我批评、自我评价法
要求:
发言积极,听讲认真。
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教学过程
教学环节及教学内容
师生双边活动
六、课后练习指导
1练习积极、愉快
2动作正确,合拍整齐
3练习积极,动作正确
4注意安全
课堂练习:

板书设计:

教后记;

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