文档介绍：一、指导思想
学生行为规范的养成就是培养学生良好行为****惯的教育,《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中指出:“德育对中小学特别是小学生更多的养成教育。”我国著名教育家叶圣陶说:“教育就是****惯的培养”,行为****惯养成教育虽然不是德育的全部,但却是德育中最“实”的部分,是看得见,摸得着的,它是小学德育中的环节。为了进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作,提高广大学生的文明素养,结合本校学生思想实际及德育工作现状和特点,拟订本方案。
 二、目标
 从假期开始,分别进行卫生、文明礼仪、纪律安全、学********惯的培养为主的养成教育,以培养学生良好****惯,并以此建立我校养成教育的长效机制。
 三、实施细则
(一)卫生****惯养成教育。
讲究卫生是每个人应有的卫生****惯。在现代社会中,小学生养成讲究清洁卫生的好****惯特别重要。它是一个人文明的表现,既体现了良好的个人面貌,又包含了对他人的尊重。
1、勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换衣服,睡前刷牙、洗脸,指甲内无污垢,身体无异味。饭前便后洗手。
2、爱护环境,不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。
3、不边讲话边用餐,不要吃路边摊和三无食品。
(二)文明礼仪养成教育。
举止是一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养,是一种财富。
1、热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立。
2、见到老师、客人主动敬礼问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。
3、在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。
4、向别人请教,态度要诚恳。
5、不打架、不骂人,公共场所不得喧哗。课间、午餐活动不追逐、打斗、玩有危险的游戏。
6、不给同学起绰号,不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。
7、集合出入按指定路线先后顺序,不插队,不推碰,不争先恐后,上下楼梯靠右行,脚步要轻。做操时动作要准确,观看比赛文明喝彩。
8、到别人家时应轻敲门,待主人应声许可方可推门进入,进入教师办公室要喊“报告”。
(三)安全****惯养成教育。
安全是一切活动的前提,切实增强安全意识,时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。
1、不在公路上玩耍、追逐,横过公路或在公路上行走,要当心来往车辆,做到“一停二看三通过”,有人行横道的走人行横道线,不拦车、爬车。
2、没老师或亲人的带领,不到池塘、河流、游泳、洗澡和玩耍。
3、不进入工地范围。
4、不玩火,未经允许,不准触摸电器设备。
5、不准爬树,不准做在楼上走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑,不在走廊楼梯等处追逐打闹。
6、进行体育活动和劳动时,要有明确要求,严密组织,具体指导,用体育器材要掌握要领,擦洗门窗时没有老师在场不得进行。
7、未经家长同意,不能私自外出、外宿。
8、放学时排好路队,注意安全。
9、不购买“三无”商品,学会辨别过期变质食物。
10、不得听从和尾随不认识的人离开学校或家庭。
(四)学********惯养成教育。
良好的学********惯是提高学****效率和学****成绩的前提与保证,是学生文明素养的体现。
1、课前要预****中高年级预****有记录,学会带着问题听课。
2、课前准备好学****用品,静待老师上课。
3、上课坐姿端正,书写时握笔姿势正确。(手离笔尖一寸、眼离书本一尺、身体离桌一拳)。
4、上课专心听