《欢乐颂课件》初中音乐苏少2011课标版 七年级上册课件.ppt

文档介绍：欢乐颂
南京市第八中学
罗菁
走近大师
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贝多芬(1770-1827)出生在德国波恩,他四岁就开始接受父亲严厉的音乐教育,从小养成了倔强的性格。
贝多芬从青年时代起满怀对人类、对大自然、对艺术的爱,扼住命运的咽喉,顽强地生活,并以全部的精力和热情投入到音乐创作之中。
在贝多芬早期音乐作品中,著名的有《c小调奏鸣曲》(“悲怆”)、《c小调奏鸣曲》(“月光”)、《第二钢琴协奏曲》和《A大调小提琴协奏曲》(“克罗采”)等。1803至1814年是贝多芬在创作上的高产时期,这一时期的作品,在构思的广阔、思想的深度、形式的雄伟等方面都有突破性的成就,如《第三交响曲》(“英雄”)、《第五交响曲》(“命运”)、《第六交响曲》(“田园”)、歌剧《费德里奥》、序曲《爱格蒙特》及《f小调奏鸣曲》(“热情”)等。1820年两耳失聪后,仍创作了《第九交响曲》、《庄严弥撒曲》以及最后的五部钢琴奏鸣曲与六部弦乐四重奏等名作。
贝多芬的创作成就集古典音乐之大成,开浪漫音乐之先河。
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走近经典
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走近经典
——贝多芬《第九“合唱”交响曲》
贝多芬《d小调第九交响曲》(作品第125号),是他在1819至1824年间创作的一部大型四乐章交响曲。因其第四乐章加入了大型合唱,故后人称之为“合唱交响曲”。合唱部分是以德国著名诗人席勒的《欢乐颂》为歌词而谱曲的,后来成为该作品中最为著名的主题。这部交响曲被公认为贝多芬在交响乐领域的最高成就,是其音乐创作生涯的最高峰和总结。
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管乐合奏
《欢乐颂》
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走进音乐
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南京市第八中学
罗菁
谢谢!
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