文档介绍：心理测验的使用
第一节测验者的资格
测验者的理论知识
测验者的专业知识
职业道德
第二节测验的选择
选择与目的有关的测验
根据被试的情况来选择测验
选择可靠、高效的测验
选择和评价心理测验时应考虑的方面

测验名称
编制者或修订者
出版者及出版日期
材料及价格(材料,指导手册,复本,答案纸,评分服务)

目的和类别
适用范围(年龄,年级等)
内容(学业成就,智力,人格)
分测验及题目类型
,评分和解释
施测程序和所须时间
评分方式,分数种类,阅卷服务
解释方法和辅助工具
测验使用者的资格

标准化及样本常模(大小,代表性,取样方法等)
信度(重测,复本,内在一致性,评分者一致性)
效度(效标,内容,结构)

测验的品质,使用的难易,时间和费用的合理性)

已出版的研究及评论

第三节测验的实施
一、测验的准备
测验者的准备
测验环境的准备
房间、
座位的安排、
测验工具、
参加人员
被试的准备
时间的选择
生理准备
心理准备
二、测验的实施
指导语
记录
被试要求的对策
对主试的要求
第四节测验的记分
年龄的计算
原始分的计算
原始分的换算
第五节测验结果的报告
不要把分数看作是一个点,而应看作是一个区间
不要轻率下结论
不要仅仅报告一个结果
测验结果不直接告诉当事人
心理测验的报告格式

姓名性别出生年月测验日期
受教育程度测验者

为什么要接受测验,由谁推荐来的,问题是什么等

个人的情况(出生,发展,学历,职业情况)
家庭背景(父母及周围其他成人,教养方式,人际关系)

使用了什么量表,收集到了其他什么相关的资料