文档介绍：国家中等职业教育改革发展示范学校建设佐证材料
电子技术应用专业
维修电工培训大纲
隆德县职业中学
维修电工(中级)培训大纲
一、说明
本大纲是根据国家劳动和社会保障部制定的《维修电工国家职业标准(中级)》的要求,在对该职业基本知识和基本技能要求的基础上,结合模块教学改革试点的实际情况进行编写的。通过培训,学员将能掌握中级维修电工所必备的专业知识与基本操作技能和各项专业操作技能,达到维修电工国家职业标准对该职业中级工的知识和技能的要求。
二、培训内容和性质
1、中级维修电工应掌握的基本操作技能
2、大型机床与复杂的电工电子电气设备的识图与分析
3、大型机床电气控制线路及其常用生产机械的识图、分析与安装、调试、维修
4、单相、三相晶闸管控制系统电气设备的识图与安装调试、维修
5、直流电动机的调速系统识图与安装调试、维修
6、能够根据设备资料排除B2012A龙门刨床、C5112B立车、PLC控制机床等大型电气设备进行故障排除
三、教学中应注意的问题
本课程的教学应遵循以实践操作为主、理论讲授为辅,理论知识为操作技能服务的原则,致力于学员岗位能力的培养
要求采用模块化教学和多媒体教学,理论和实践交融,激发学生的学习兴趣,提高教学效果
教师应该针对不同层次的学员,加强个别辅导。对于优秀学生,可以加深理论知识的教学,以提高其关键性能力,增强其发展后劲
教材中的“应知单元”所列的知识内容是学生学习专业技能和进行技能训练时必须的理论知识,教师在教学中要把握“够用、实用”的原则对其进行讲解
大纲中所列设备、场地及材料为推荐品种,教师在教学中可以根据实际情况灵活处理,但不能降低要求
四、教材选用及对教师的要求
教材选用“国家职业资格证书取证问答”(维修电工中级) 王建、李伟主编机械工业出版社。本课程的教师应由具备维修电工技师以上职业资格证书或相关专业中、中级专业技术职务任职资格,具备该专业全面丰富的理论知识和熟练的操作技能。
五、培训内容及要求
序号
课题
主要教学内容
教学要求及场地要求
理论课时
实践课时
总课时
1
电工电子仪器仪表的使用
晶体管特性图示仪的基本结构原理与应用
通用示波器的基本结构原理与应用
双踪示波器的基本结构原理与应用
掌握晶体管特性图示仪应用
掌握通用示波器的应用
掌握双踪示波器的应用
电子实训工场1个,晶体管特性
图示仪、通用示波器、双踪示波器等仪器若干台
2
6
8
2
常用大型生产机械的电气控制线路故障检修
B2012A龙门刨床故障检修
C5112B立式车床的检修
PLC控制C5112B立式车床的检修
20/5T天车的故障检修
掌握B2012A龙门刨床的结构与控制要求;电气控制线路的原理分析;故障检修方法
掌握C5112B立式车床的结构与控制要求(含PLC控制);电气控制线路的原理分析;故障检修方法
掌握20/5T天车结构与控制要求;电气控制线路的原理分析;故障检修方法
B2012A龙门刨床或模型、C5112B立式车床或模型、20/5T天车或模型的机床电气实训室一间、常用电工工具一套、万用表1块
16
24
40
3
PLC控制电路
用PLC改造继电—接触器式控制线路,并进行设计、安装与调试
根据电气设备工作原