文档介绍：职业生涯规划
自我评估
专业评估
职业评估
评估反馈
确定目标
实施方案
3/26/2018
职业的分类和内容
兴趣
能力
价值观
性格
职业所需要的能力
职业所需特质
各种职业报酬率
自我认知的四个主要方面:
3/26/2018
兴趣——社会型
个性特点与能力:
喜欢从事与人打交道的活动,人道主义,但不能理智解决问题
能够清楚的评估目前的现实条件和发展状况,并且知道应该怎样做
稳定平和,淡泊名利
3/26/2018
性格 表演者型—有我在就有笑声
我对任何新的经历都感兴趣,重视眼前的事物。更多的从做事的过程中学到东西,善于观察,相信自己五官感触到的信息,
热爱生活,适应性强且随遇而安,爱热闹,爱玩耍,表现欲强烈,灵活随和,热情友好,能给他人带来欢乐和惊喜。
喜欢意料之外的事情并能很好的应对,通常很少事先做什么计划。讨厌条条框框,自信能够于是随机应变,当机立断
善于处理人际关系,富有同情心,愿意以实际的凡是帮助他人,通常可以让别人接受自己的建议,不喜欢将自己的意愿强加给人。
3/26/2018
能力
做是有特定的目标,愿意承担一定的责任
积极主动性
团队合作精神
良好的环境适应能力
人际交往能力一般,对人和事的要求不高,中庸。
3/26/2018
短板
对各种事情都非常好奇,以致于总是分心。
自我约束力不强,做事容易拖拉,显得不那么尽职尽责;不喜欢提前准备,时间管理较差
应为个性积极活跃,总是忙碌于具体的事务中,致使事情推进可能会比较无序
斗志不足,容易松懈,通常不愿付出过多的努力
3/26/2018
聊城职业技术学院
校友影响:拥有一批精通专业知识,具有先进理念,帮助开阔视野,提高能力的老师,同时不乏一些非专业素质超常的同学与创业团队。
学校活动:学校社团争奇斗艳,为我们提供了许多实****锻炼的机会,更早的接触社会,感知就业。
培养模式:学校推行成功素质教育,专业与非专业素质并重,会计学专业采用“理论-实践-再理论-再实践-专业岗位总结”的培养模式。
学校生活
3/26/2018
自我评估小结
知人者智,
自知者明。
胜人者有力,
自胜者强。
---老子
3/26/2018
专业简介——会计
会计是以货币为主要计量单位,以提高经济效益为主要目标,运用专门方法对企业,机关,事业单位和其他组织打经济活动进行全面,综合,连续,系统地核算和监督,提供会计信息,
随着社会经济的日益发展,逐步开著预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动,是经济管理活动的重要组
3/26/2018
会计专业学历层次分析与地域需求分析
职业分析
3/26/2018