用比例解决问题.ppt

文档介绍：用比例解决问题
授课教师:田晓娟
银川博文小学六年级
复****br/>判断下面各题中的两个量是否成比例?成什么比例?为什么?
1、总价一定,单价和数量。
2、每组人数一定,总人数和分的组数。
3、工作效率一定,工作总量和工作时间。
4、总钱数一定,用去的钱数和剩下的钱数。
5、如果y=5x,x和y。
2、判断两种相关联的量成什么比例,并列出相应的等式。
(1)一台机床5小时加工40个零件,照这样计算,8小时加工64个。
40:5=64:8
(2)一列火车从甲地到乙地,每小时行90千米,要行4小时;如果每小时行80千米,要行X小时。
90×4=80x
学****目标
能正确判断题中两种相关联的量成什么比例。
能根据正、反比例的意义解决实际问题。
自学提示:
1、认真读题,思考题中有哪两种相关联的量?
2、它们成什么比例关系?为什么?
3、根据这样的比例关系,你能列出等式吗?
解:设李奶奶家上个月的水费是X元.

8
=
X
10
8X = ×10
X = 16
×10
8
X =
答:李奶奶家上个月的水费是16元.
我们家上个月用了8吨水,.
张大妈
王大爷
.
李奶奶
王大爷家上个月用了多少吨水?
解:设王大爷家上个月用水X吨.

8
=

X
= ×8
X = 12
×8

X =
答:王大爷家上个月用水12吨.
这批书如果每包20本,要捆18包.
如果每包30本,要捆多少包?
解:设要捆X包.
30X = 20×18
X = 12
20×18
30
X =
答:要捆12包.