文档介绍：六年级英语复习计划
一、班级概况:
六年级共有学生27人,大部分学生都喜欢学习英语这门学科,但由于基础较,差生较多。两级分化十分明显,其中一部分学习努力,成绩优秀,如:马佳乐,海苏婷,马佳慧,周鹏等,另一部分,学习态度消极,思想懒惰,接受能力慢,但是学习态度端正。因此在复习时应该重点抓差生,加大练习量,提高学生的口头表达和书写能力。
二、复习目标:
通过复习,使学生进一步掌握单词、句型,等基础知识
三、复习内容:
1、能够问答凭借何种交通工具达到目的地,如:How do you go to school? I go to school by bike. How can I get to the zoo?You can go by subway.
2、能够使用sometimes,usually等词回答平时借助交通工具的频率。
3、能听懂、会说问路的表达方式Where is the…? I there a…near here? How can I get to the…
4、能够通过询问知道他人打算要做什么,并能正确表达自己或他人将要进行的活动。
5、能听说读写句型What’s your hobby? I like collecting stamps. He likes collecting stamps,too. Does she teach English? Yes,she does. No, she doesn’。
6、能听说读写动词短语的ing形式,如collecting,riding等和动词的第三人称单数形式,如lives,teaches等,并能在实际情景中运用。
7、能听懂、会说:What does your mother do? She’s a…Where does she work? She works in a…等句子,并能在实际情景中询问他人的工作情况。
8、能听说认读有关人物职业的11个单词,并能在实际情景中运用。
四、复习形式:从第一模块至第十模块逐个复习,再综合复习。
五、复习措施:
1、逐个单元复习,重点复习单词及课文,不同的学生要有不同的要求。
2、让优生和差生互相帮助。
3、复习结合练习进行。
4、提高复习效率。
5、听、说、读、写同时进行。
五年级
英语单词测试
进行体育活动________________ 经常_________ 季节_________
吃晚饭_______________ 购物、买东西_______________
起床_______________ 去远足_______________
弹钢琴_______________放风筝_______________种树_____________
春天_________ 夏天________ 秋天______ 冬天_______
游泳_______ 睡觉_________ 滑冰_______ 哪一个______
一月_____ 二月_______ 三月______ 四月______
五月______ 六月_____ 十月_______ 十一月______
十二月_______ 七月______ 八月_____ 九月____
堆雪人____________ 打扫房间_______________
做饭_______________ 看书_______________ 写信______________
写邮件______________写报告_______________
照相_______________ 下棋_______________
观察昆虫_______________ 数昆虫_______________
举行野餐_______________
蜂蜜___________ 书房_____________ 生日_______________
喝水_______________ 打架_______________
往上爬_______________ 荡秋千_______________
飞_________ 跑_______________
走___________跳_______________
什么时候_______________ 在…….点钟_____
中午______ 最,极_____ 她的_______
日期_______ 爷爷,外公___________ 妈妈_______
袋鼠_______________ 为什么_______
吃香蕉___________
奶奶,外婆___________
为什么你喜欢秋天?_____________________________________?