文档介绍：学习型党组织建设工作总结
学习型党组织建设工作总结
**乡学习型党组织建设工作总结
**乡位于**县东南部,全乡东与屯留县、沁县交界,南与安泽县相连,西接沁河乡,北与交口乡接壤,是全县重点农牧基地乡,市级文明乡,市级科技先进乡和造林绿化先进乡。全乡有17个行政村,88个自然村,2504户,8999口人,总面积225平方公里,,,%,。乡级单位8个,企业5个。全乡共有党支部22个,其中村级支部17个,乡级机关支部5个。共有党员492名,其中女党员77人,建国前的老党员3人。支、村两委干部106人,其中党员82人,妇女干部24人,交叉任职38人,大学生村官6人。
近年来,**乡党委始终把理论学习作为新时期加强党委班子成员思想理论建设和加强干部队伍建设的重要载体,以理论中心组学习和党员干部培养、培训为突破口,围绕建设专业型、真抓实干型、调查研究型、社会动员型、督查检查型、廉政服务型“六型”领导班子和面向书本强素质、面向基层一线强宗旨、面向工作绩效发展“三强”干部队伍的目标要求,狠抓中心组理论学习,大力推进学习型党组织建设,使党组织的理论学习逐步走上了制度化、规范化的轨道,为全乡的经济和社会发展提供了强大的精神动力、舆论支持和思想保证。
一、加强领导,为学习型党组织建设提供组织保障
成立以乡党委书记为组长,分管宣传思想工作的党委副书记为副组长,乡领导班子成员、站所长和各村(社区)支部书记为成员的学习型党组织建设领导小组,配备了2名学习秘书,在此基础上,结合全乡实际,紧紧围绕县、乡中心工作,科学制定学习计划和中心组学习实施方案。学习中党政主要领导率先垂范,严格要求,带头制定学习计划,明确学习重点,对每个中心组成员学习计划逐一过问、把关。在学习中,合理安排学习时间和内容,科学处理学习与工作关系,充分利用业余时间组织学习,要求各成员利用8小时以外和星期六、星期天的时间进行看书学习。
二、完善制度,建立学习型党组织建设的长效机制
研究制定了《**乡学习型党组织建设实施意见》,实行组长负责制,进一步完善了学习考勤制度,用规章制度保证理论学习顺利开展,乡党委理论学习中心组每月举行一次中心组集中学习、组织开展一次现场观摩学习、班子成员每人选学一本书“三个一”学等学录管理。每次集中学习都提前一个星期,明确学习专题和学习内容,组织学习成员根据学习专题和学习内容进行广泛的调查研究,摸清情况,找准问题,注重针对性,突出实效性,强化学习成果的运用。学习组组长、副组长定期不定期督促检查中心组成员读书笔记、学录,要求学时工作中认真开展自学,自觉养成勤学习、善于思考的良好习惯。建立互助学习资源共享制度,每月每个班子成员选学一本书,并推荐交换给其他学习成员,形成了学习资源
“1+N”的集合,效果良好。
三、突出重点,联系工作实际创新学习方式
坚持以解决思想问题为基础确定学习内容,始终把最新理论前沿知识作为学习的重点,围绕党的十七大、十七届四中、五中全会精神、科学发展观重大理论、社会主义核心价值体系、中国特色社会主义理论体系和市委“三个一百”工作目标、县委政府的重大部署开展学习。第一,结合中心工