文档介绍：第二节:
一、知识目标:
1、 了解科学探究的基本环节。
2、初步学会实验探究的方法。
二、能力目标:
在科学探究活动中体验怎样学****化学。
三、情感目标:
养成“三思而后行”的****惯。
学****目标
问题一:科学探究的基本环节有哪些呢?
科学探究基本环节
提出问题
建立假设
收集证据
获得结论
交流评价
问题二:如何进行
科学探究?
影响蜡烛燃烧时间的因素
实验探究
影响蜡烛燃烧时间的因素:
烧杯的容积
蜡烛的粗细
蜡烛的长短
计时误差等
变量
不变量
不变量
实验次数
蜡烛燃烧的时间
长蜡烛
短蜡烛
第一次
第二次
第三次
第四次
结论: 的蜡烛燃烧时间长。
 
反思与评价:与你的猜想相符吗? ;
 
为什麽?
。
实验一:蜡烛长短对燃烧时间的影响
实验次数
蜡烛燃烧的时间
粗蜡烛
细蜡烛
第一次
第二次
第三次
第四次
结论: 的蜡烛燃烧时间长。
 
反思与评价:与你的猜想相符吗? ;
 
为什麽?
。
实验二:蜡烛粗细对燃烧时间的影响