文档介绍：小学《葫芦丝》校本课程发言稿
葫芦声声漫校园
——雨花区锦源小学《葫芦丝》校本课程发言稿
长沙市雨花区锦源小学前身为长沙正圆动力配件厂子弟小学,1996年12月移交雨花区人民政府管理。学校现有教学班12个,学生631人,其中外来务工子弟356人,占56.4%。外来务工子弟多是我校生源的一大特点,他们从出生开始接受的艺术教育比较贫乏,艺术素养较低。为了改变这一现状,让外来务工的孩子享受城市优质的教育,提高其生活的品味与品质。同时,为了更好地落实教育部《关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》和雨花区教育局提出的“一校一特色,一生一特长”素质教育发展目标。
20**年秋季选定三年级两个班试行葫芦丝校本课程,并逐步推广,至20**年全校二至六年级都学上了葫芦丝,实现了葫芦丝课程100%普及,取得了较好的效果。
学校先后获得湖南省音乐金芙蓉金奖、长沙市班级器乐演奏一等奖、雨花区班级器乐演奏特等奖等,学生个人多人次获省、市、区演奏比赛奖项。《湖南日报》、《长沙晚报》等多家媒体报道了我校开展葫芦丝教育活动的情况。下面我将从四个方面汇报葫芦丝校本课程开展的具体情况。
一、逐步推广求普及
20**年9月,我校选定三年级两个班作为葫芦丝校本课程项目的先行班,经过一年的试行,教师、学生、家长都反响很好,并在当年获得区班级演奏比赛特等奖;于是逐步扩大规模,20**年扩大到四个班
,20**年扩大到八个班, 20**年全校二至六年级学生都学上了葫芦丝,学生全面普及。
20**年全校老师也学会了葫芦丝,实现了师生100%普及。
2017年一年级小朋友也学上了葫芦丝。
二、规范管理求发展
20**年9月,我校选定三年级两个班作为葫芦丝校本课程项目的先行班,经过一年的试行,教师、学生、家长都反响很好,并在当年获得区班级演奏比赛特等奖;于是逐步扩大规模,20**年扩大到四个班,20**年扩大到八个班, 20**年全校二至六年级学生都学上了葫芦丝,学生全面普及。
20**年全校老师也学会了葫芦丝,实现了师生100%普及。
2017年一年级小朋友也学上了葫芦丝。
三、丰富活动求提高
为了让学生有更多的展示机会,我校从20**年起开展班级葫芦丝演奏比赛