文档介绍：《舞蹈课程整体设计》
第二学期
课程性质
中国民间舞蹈是舞蹈音乐表演专业一门专业必修课,本着选取有代表性,典型性的中国民间舞“基础训练教材”为原则,通过学习体现不同民族舞蹈的风格,韵律,技法特点。了解民间舞蹈的审美特征,达到掌握以东北秧歌与藏族舞蹈素材为主要教学内容。
课程设计
课程目标设计
1、东北秧歌:通过对东北秧歌舞蹈的学习,使学生掌掌握东北秧歌“稳中浪稳中俏稳中艮”的动律特征;准确地把握东北秧歌舞蹈的体态韵律、节奏特点及肢体协调运用的能力。
2、藏族舞:通过对藏族舞蹈的学习,使学生掌握藏族“坐懈胯”上松弛颤、摆、悠的动态、动律、动势特征,、节奏特点及肢体协调运用的能力。
课程内容设计
第01单元—动律训练组合
第02单元—手巾花综合训练组合
第03单元—前踢步综合训练组合
第04单元—后踢步综合训练组合
第05单元—跳踢步、颤步综合训练组合
第06单元—稳相综合训练组合
第07单元颤膝动律综合训练组合
第08单元屈伸动律综合训练组合
第09单元颤动律综合训练组合
第10单元悠、摆、滑、踢步法综合训练组合
能力训练项目设计
项目一:东北秧歌综合表演项目
要突出东北秧歌“稳中浪浪中艮艮中俏”的主体风格。“艮劲儿”步、上肢“扭”、手腕“花”的协调把握,以及“出脚急,落脚稳,慢移重心”的步伐要点,“点紧促,线延伸”“稳中浪、浪中艮、艮中俏”的节奏处理。
项目二:藏族舞综合表演项目
膝部或连续不断或小而快的颤动或屈伸。
项目重点:、拎腰、沉肩的基本体态;、屈伸时的柔韧和弹性
授课计划表(教学日历)
周次
起止日期
周课时数
主要内容
教学方式
1
3月3日
2
第01单元—动律训练组合
2
3月10日
2
第02单元—手巾花综合训练组合
3
3月17日
2
复习1-2单元
4
3月24日
2
第03单元—前踢步综合训练组合
5
3月31日
2
第04单元—后踢步综合训练组合
6
4月7日
2
复习3-4单元
7
4月14日
2
第05单元—跳踢步、颤步综合训练组合
8
4月21日
2
第06单元—稳相综合训练组合
9
4月28日
2
复习5-6单元
10
5月5日
2
第07单元颤膝动律综合训练组合
11
5月12日
2
第08单元屈伸动律综合训练组合
12
5月19日
2
复习7-8单元
13
5月26日
2
第09单元颤动律综合训练组合
14
6月2日
2
第10单元悠、摆、滑、踢步法综合训练组合
15
6月9日
2
复习9-10单元
16
6月16日
2
东北秧歌综合训练
17
6月23日
2
藏族舞综合训练
18
6月30日
2
考核
本学期时数共计36学时,其中:讲授1学时,实验19学时,习题(讨论)16学时
考核方案设计
考核方案制定的目的:通过组合的考核使学生掌握东北秧歌与藏族舞蹈的基本元素,为综合表演打下基础
考核的形式及相关内容:5人一组逐个组合按照要求打分
成绩评定项目及标准:
东北秧歌
第一节:动律组合
上下动律、前后动律、划圆动律、双叉腰