文档介绍：关爱留守儿童工作意见
为进一步加强全辖区留守儿童教育管理,建立完善关爱留守儿童的长效机制,根据委办发18号文件《关于进一步做好关爱留守儿童工作的意见》在全辖区上下形成关爱留守儿童的共同行动和浓厚氛围,现就进一步做好关爱留守儿童工作提出如下意见:
一、充分认识做好关爱留守儿童工作的重大意义
随着城市化步伐加快,大量农村剩余劳动力向城市转移,留守儿童的教育管理问题逐渐成为一个突出的社会问题。留守儿童的健康成长,事关少年儿童整体素质的提高,事关广大家庭、广大人民群众的切身利益,事关全社会的和谐与稳定。据统计全辖区有留守儿童1673人,绝大部分在义务教育和学前教育阶段。由于长期缺乏父母亲情,呵护和家庭教育引导,留守儿童普遍存在情感缺失,自制力差、行为****惯不良等突出问题,有的甚至走上违法犯罪道路。全辖区关爱留守儿童体制、机制不健全,资源力量没有很好整合,关爱工作流于形式,各职能单位须高度重视;充分认识留守儿童关爱工作的重要性和紧迫性,切实增强工作责任和使命感。进一步强化领导创新机制,统筹协调、密切配合,采取更加有效措施,把留守儿童关爱工作抓细、抓实。
二、明确关爱留守儿童工作的目标、任务
总体目标:以心灵关爱、健康成长为核心,进一步完善党政主导,文办、团委牵头,学校主体,职能单位配合,社会参与,属地管理,分级负责的留守儿童关爱机制,重点解决留守儿童亲情缺失,监护缺位,心理缺陷等问题。让留守儿童学有所教、困有所帮、爱有所以、托有所居、居有所安,营造留守儿童教育成长的良好的社会环境,促进留守儿童身体、心理、品格健康发展。
主要任务:一是提高留守儿童关爱队伍规范化水平;建立一支以办事处党政领导、宣传、文办、团委、工会、财政、民政、司法、派出所、卫生、计生等单位负责人。村干部、学校教师、社会关爱人士为重点,长期稳定的关爱、留守儿童志愿者队伍,实现留守儿童的结对帮扶全覆盖。二是加强留守儿童关爱的标准化建设。按照职能部门援建,学校、村管理使用的模式。到2015年6月底前实现“留守儿童之家”和“心语交流室”在村、学校全覆盖。各村、学校已建的“留守儿童”学校更改为“留守儿童之家”,制定计划,开展星级创建活动。三是扎实推进留守儿童关爱工作制度化、规范化、科学化建设。完善留守儿童的制度措施,构建留守儿童帮扶关爱网络,完善留守儿童关爱信息网络平台,建立留守儿童个人信息档案,志愿者结对档案,阵地建设档案。使关爱活动常态化开展。
三、认真开展“四位一体”留守儿童关爱行动
扎实推进“1+1”结对帮扶行动。大力倡导办事处干部、企事业单位职工、村干部和社会爱心人士积极参与帮扶关爱留守儿童的志愿者,采取“1+1”或“1+N”的方式,结对帮扶留守儿童。帮扶留守儿童的志愿者坚持每月与留守儿童通一次电话,每半年到留守儿童家中走访一次,定期把留守儿童接到自己家中体验生活,为留守学生购买文具和课外读物,定期与留守儿童父母、“代理家长”、班主任老师沟通并建立关爱电话,随时了解学****生活等情况。村每半年组织留守儿童给在外务工的父母通一次电话,努力弥补留守儿童亲情缺失和教育管理方面的缺位,促进其健康快乐成长。
扎实推进亲情沟通行动。充分发挥学校主阵地作用,整合学校少年宫、图书室等实现资源、学校按照一部电话,一台视频电脑、一台电视、一套图书、一套成长档案,“五个一”的要求,建