文档介绍：《机械设计基础》多媒体课件
湖南涉外经济学院
机械工程学院
龚寄
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机械设计课程设计
材料成型与控制工程1002班
机械设计课程设计的目的
,从而使这些知识得到进一步巩固、加深和扩展。、机械传动及一般机械设计的基本方法与步骤,培养学生工程设计能力和分析问题、解决问题的能力。
、制图、运用设计资料、进行经验估算、考虑技术决策等机械设计方面的基本技能以及机械CAD技术。
机械设计课程设计的设计任务
主要设计任务:
传动方案的分析和拟定;
电动机的选择与传动装置运动和动力参数的计算;
传动件(如齿轮、带传动、链传动)的设计;
轴的设计;
轴承及其组合部件设计;
键联接和联轴器的选择与校核;
润滑设计;
箱体、机架及附件的设计;
装配图和零件图的设计与绘制;
设计计算说明书的编写。
机械设计课程设计的要求
机械设计课程设计一般要求每个学生完成以下工作:
1. 减速器装配图(A0号图纸)1张;
2. 零件工作图两张(低速级大齿轮、低速轴或蜗轮、蜗杆); 建议A3或A4号图纸
3. 设计计算说明书一份(>6000字)。
4. 课程设计完成后应进行答辩(5 ~ 10分钟)。
机械设计课程设计的一般步骤
(约占总设计时间的4%)
(约占总设计时间的15%)
(约占总设计时间的10%)
(约占总设计时间的25%)
(约占总设计时间的25%)
(约占总设计时间的10%)
7. 设计计算说明书的编写(约占总设计时间的9%)
(约占总设计时间的2%)
机械设计课程设计应注意的事项
1. 机械设计课程设计是学生第一次比较全面的设计训练,它的意义在于为以后的设计工作打好基础。
2 . 机械设计课程设计是在教师指导下由学生独立完成的。教师的主导作用在于指明设计思路,启发学生独立思考,解答疑难问题并按设计进度进行阶段审查。
3. 设计中要正确处理参考已有资料与创新的关系。设计是一项复杂、细致的劳动,任何设计都不可能是由设计者脱离前人长期经验积累的资料而凭空想像出来。熟悉和利用已有的资料,既可避免许多重复工作,加快设计进程,同时也是提高设计质量的重要保证。
,注意掌握进度,按预定计划保质保量完成设计任务。
,并在设计草稿本上记下重要的论据、结果、参考资料的来源以及需要进一步探讨的问题,使设计的各方面都做到有理、有据。
设计题目:带式输送机传动装置设计
每人一组数据
设计一用于运送砂、石等,输送机卷筒的传动装置,
工作环境:室内常温,灰尘较大
工作情况:使用期限12年,两班制(每年按300天计算),单向运转,转速误差不得超过±5%,载荷有轻微振动;
检修间隔期:四年一次大修,两年一次中修,半年一次小修;
制造条件及生产批量:一般机械厂制造,小批量生产;
动力来源:电力,三相交流,电压380/220V。
传动方案简图: