文档介绍：《我想要与我能要》教案
课时:1课时(46、47页)
教学目标:
1、知道在日常生活中,每个人可能会有各种各样的需求,但并不是所有的需求都能得到满足,必须有所放弃。
2、了解花钱应该有计划,合理的支出是把钱花在合适的地方。
3、体会到家庭责任感,学会为家庭分忧,不向父母提不合理的要求。
教学方法:
调查法、讨论法、讲授法等。
教学重难点:
1、帮助学生树立正确的消费观念。
2、学生可以将课上的所学运用于实际生活中。
教学准备
学生调查,并填写调查表。
教学过程
课前交流:
师:同学们,你们喜欢逛超市吗?走进超市,你最想购买的是什么?
一、谈话导入、激发兴趣
师:同学们,通过刚才的交流,我发现同学们都很喜欢逛超市,超市里琳琅满目的商品充满了各种诱惑,但购买商品的这些钱只是我们日常生活中的一部分,面对家长们辛苦挣来的有限的金钱,我们应该如何处理好我想要和我能要之间的关系呢?今天这节课我们就一起来探讨钱该怎么花,如何合理的消费。
二、活动一(小调查)
师:同学们,课前老师请同学们进行了调查,说说你想要的,爸爸妈妈想要的,我们全家想要的,哪位同学把你的调查结果汇报一下。(出示课件)
师:看来爸爸妈妈和我们想要的东西还真不少,但每个家庭的钱都是有限的,我们想要的东西又不能马上实现,可有些东西我们特别喜欢特别想要,你在向父母提意见时有没有遇到什么烦恼或不顺心的事呢?让我们先在小组内交流交流,一会说一说,让大家帮你出出主意。
(此环节多说并适时引导,还有没有同学有和他一样的情况。)
引导:
①说得太好了,因为这个东西太贵了,对于自己的家庭来说可能有些困难,有些同学则考虑到父母挣钱不容易等实际情况,所以选择了放弃,真是个懂事的好孩子呀,因为他们知道(出示课件:父母挣钱不容易,提出要求要合理。)
②哦,是呀,这些东西都是垃圾食品,吃了会对我们的身体健康有一定的危害,零食吃多了,会影响了我们的正餐,所以爸爸妈妈不给我们买,现在想想我们的父母是多么关心我们呀,老师真为你们有这样的父母而骄傲,所以我们也要(出示课件:购物不能图新奇,身体健康放第一。)
③当你看到别人有什么好东西的时候,自己也想有一个,可你想想自己有(衣服、鞋子、玩具┄┄吗?)别人有的我也一定要有,而且我的一定要比他的更好,这种行为叫什么?(攀比)是呀,我们不应该为了自己的一时高兴而向父母提出不合理的要求,所以(出示课件:消费需要看实际,购物切莫要攀比。)
(注:父母为什么不给你买呢?当时你是怎么做的,后来想通了吗?如果你是父母那你会怎样去处理呢?)
师:是的,同学们,不知不觉中,我们已经把花钱时向家长提要求时的注意事项说了出来,那就是(出示课件)
①父母挣钱不容易,提出要求要合理。
②购物不能图新奇,身体健康放第一。
③消费需要看实际,购物切莫要攀比。
师:刚才同学们说到的他想买零食,可是考虑到健康所以选择了放弃,这就是很好的遵守了这个原则,在你的生活中有没有这样的例子呢?
(生交流)
三、活动二(小小辩论会)
师:刚才大家都说出了自己的要求,同学们分析的也特别好,我发现同学们都特别有想法,其实在我们的日常生活中,花钱的学问可大了,不该花的钱乱花是一种浪费,可为了省钱,该花的钱不花,你们认为这叫节约吗?
师:这里面的学问可真不小,老师