文档介绍：2012 年临沂教师招考真题(回忆版)
本次考试题量较大,涉及教育学、心理学、教育心理学、教育法律法规、教师职业道德等多方面。题型依次为判断(20个)、单选(70个)、多选(10个) 、简答(2个)、论述(1个)案例分析(2个)。判断、选择部分涂答题卡,共 100 题。题量太多,记不清楚,有山香的模拟题的原题。

大题部分:
一、简答
1、如何激发和培养学习动机。 
2、结合自身,谈谈如何正确理解和培养教师职业道德规范。
二、论述
给了一幅漫画,标题为《变调》,让谈一下当前教育弊端。图是这样的:按从右往左的顺序,图片大小依次变小,首先是一个大喇叭喊着“素质教育”(这幅最大) ;紧接着下面一个人拿着喇叭喊着“应试教育”,最后是一个人向一个学生喊“分分分”。
三、案例分析
1、结合以下两个例子,谈谈教师应树立怎样的学生观。例一是华罗庚初中时数学不好,他老师说如果将来同学中有一个没出息,那个人一定是华罗庚。结果华罗庚通过自己的勤奋努力成了著名的数学家。例二是说臧克家考大学时数学考了零分,但由于作文中有三句话写的很好,被闻一多看中,最后青岛大学文学院破格录取了他,使其最终成为一代文豪。

2、案例内容大致是:老师说快过端午节了,想去一位同学家做客,同学们争先恐后邀请,老师提议谁会做菜就去谁家。然后给大家两天时间回家学做菜。两天后的作文课上,同学们七嘴八舌都说自己会做啥菜,老师听不过来,于是乎引导学生提议让他们自己把会做的菜及做菜的过程写下来,于是乎这个老师只说了句“那就快写吧”,目的就达成了。让结合案例从教学原则、教学方法、教学过程三个视角进行分析论述。