文档介绍：学写议论文 一、拟好议论文框架 二、拟好层次井然的分论点 三、准确提炼中心论点
一、拟好议论文框架
:提出论点--分析论点--总结论点;
;
:并列或递进或正反对比;
+事实论据+议论性语言;
:
全文、段落间、段落内都要条理清晰,逻辑性强;
事实论据的简洁性、议论性,细节突出论点;
总结论点时要“总结+号召”;
灵活运用四种论证方法;
议论语言的准确性。
范例一:《敬业与乐业》
提出论点(1):提出“敬业乐业”的主旨。
分析论点(2—8):递进关系
“有业”的重要性。(前提)
“敬业”的重要性。(基础)
“乐业”的重要性。(最高境界)
总结论点(9):敬业、乐业——即“责任心”、“乐趣”。
范例二:《谈骨气》
提出论点(1):我们中国人是有骨气的。
分析论点(2-9):并列关系。
富贵不能淫(文天祥舍生取义)
贫贱不能移(穷人不食嗟来之食)
威武不能屈(闻一多做生命最后一次演讲)
总结论点(10):我们无产阶级有自己的骨气:能克服困难,奋勇前进。
范例三:《理想的阶梯》
提出论点(1--3):从“青年理想与现实的矛盾”引出论点,奋斗,是实现理想的阶梯。
分析论点(4-7):并列关系
理想的阶梯,属于“刻苦勤奋”的人,
理想的阶梯,属于“珍惜时间”的人,
理想的阶梯,属于“迎难而上”的人。
总结论点(8):总结全文,奋斗是改变现实的杠杆,希望人们能谱写奋斗之歌。
范例五:《说勤》
提出论点(1):勤是成材的必由之路,是攀登事业之巅的阶梯。
分析论点(2-4):并列关系
勤奋创造成就(爱迪生,福楼拜)
勤奋造就天才(李时珍,陈景润)
勤奋与懒惰的不同结果
总结论点(5):警惕懒汉思想,把宏伟志愿与勤奋结合起来。
小结:
一、拟好议论文框架
:
提出论点--分析论点--总结论点
提出论题--分析论题--总结论点
-3个分论点
+事实论据+议论性语言
:总结论点+提出希望
二、分论点提出法
一、设疑法。
即依据“是什么——为什么——怎样做”的提问思路来提炼分论点。
如以《谈风度》为题作文,可借助此法设计分论点:
①(是什么)风度是一种美德,一种富有教养的臻于完善的气质和风采;
②(为什么)有了风度,能受到别人的敬重,人与人之间增进爱心,有利于和睦相处;
③(怎样做)要有风度,须加强道德情操的修养,摒弃粗俗言行,自觉培养良好的风度。
采用“设疑法”为《说勤》拟分论点。
即依据“是什么——为什么——怎样做”的提问思路来提炼分论点。
①(是什么)勤奋是一种精神,一种弥补不足臻于完善的气质和风采;
②(为什么)有了勤奋,能获得知识,增长才干,培养认真刻苦的精神;
③(怎样做)要做到勤奋,须摒弃惰性,坚持不懈。
二、分类法。
在论述过程中,采用多角度分析方法,阐明几个并列的理由时,就应该分门别类地提炼出几个论点来。
如以《贫困也是一笔财富》为题作文,可借助此法设计分论点:
①贫困可催有志者奋发图强,改变命运,穷则思变;
②贫困可以培养人的意志和毅力,而人的意志和毅力是成功的重要条件;
③贫困能增长人的能力,人的许多能力是在困境中锻炼出来的。