文档介绍：滑雪
郑州滑雪场/ wenku1
教学目标:
能正确计算100以内数的加、减法。
2. 培养学生通过观察、猜想、尝试、再解决问题的能力。
3. 激发数学学****兴趣,获得成功的体验。
新课导入
小朋友你们看到了什么?
新课探索
探究一
探究二
探究三
探究一
探究一
探究二
探究三
这里有六个滑雪板,你能帮小巧、小亚、小丁丁、小胖找到合适的滑雪板吗?
53
63
38
45
36+27
81-8
5+48
90-45
21+17
59-20
1
2
3
4
5
6
计算时要注意进位和退位哦!
探究二
探究一
探究二
探究三
35+ =
35+ =
35+ =
35+ =
35+ =
35+ =
+ =
+ =
+ =
+ =
+ =
+ =
50- =
50- =
50- =
50- =
50- =
50- =
- =
- =
- =
- =
- =
- =
在这四辆缆车的题包中你发现了什么?
56
38
51
54
55
52
53
38
38
38
38
38
39
41
43
49
45
47
42
42
42
42
42
42
2**********
119 7 5 3 1
252423222120
131415161718
656463626160
232221201918
选择一组题包计算结果
乘坐缆车可以到达山顶的滑雪场
在加法算式中,一个加数不变,另一个加数增加1,和也增加1。
在减法算式中,被减数不变,减数减少2,差反而增加2。
在加法算式中,一个加数增加1,另一个加数减少1,和不变。
在减法算式中,被减数和减数同时减少1,差不变。
探究三
探究一
探究二
探究三
我们来到了美丽的滑雪场,小朋友你们看到了什么?
答案在旗中,在旗下的括号中填入滑道中算式的序数。
7
6
4
8
1
10
5
9
2
3
3
5
7
4
8
10
2
9
6
1
观察滑道1和滑道2,猜猜哪个滑道容易到达终点?
选择其中一根滑道算一算。
探究三
探究一
探究二
探究三
6
9
1
8
4
10
5
3
7
2
3
1
9
8
5
10
2
7
6
4
(1)19 + 8
(2)30+24
(3)8+54
(5)50+25
(4)7+35
(6)66+17
(7)38+47
(8)85+4
(9)36+16
(10)55+15
滑道4
滑道3
(1)40-7
(2)54-46
(3)43-29
(4)45-20
(5)78-9
(6)68-5
(7)54-27
(8)57-34
(9)43-5
(10)80-54
14
69
38
33
23
25
8
63
27
26
83
89
52
27
70
42
62
75
85
54
滑道4
滑道3
同桌两人各选一根滑道计算,比一比谁先到达终点。
课内练****br/>练****