文档介绍：方城小学数字化校园建设规划及实施方案
(2014年—2016年)
“数字校园是为了有效支持学生学****创新和转变教学方式,以面向服务为基本理念,而构建的数字化资源丰富的、多种应用系统集成的、相关业务高度整合的校园信息化环境;其宗旨是拓展学校的校园时空维度,丰富校园文化,并优化教学、教研、管理和服务等过程”。数字化校园要做到校园网络化、信息数字化、管理智能化和操作个性化。为了切实加快我校“数字校园”建设的力度,实现教学、管理过程和模式的全面信息化,特制定本实施方案。
一、指导思想
这是人们对百年方城的赞誉和美好情感。方城小学始建于1917年,学校位于温岭老城区方城路中段,人口稠密,文化腹地,街区绿树掩映,环境清幽,是一方求学之良所。90余年的办学传统,积淀了丰厚的文化底蕴,教师员工恪守“勤、诚、朴、严”的校训,学校以“一切为了孩子的发展”为核心办学理念,以“人文见长全面育人”为教育特色,学校始终以敬畏和关怀学生的生命成长为出发点,以关注和实践学生的幸福体验为教育的价值取向,合理调配各种教育资源,努力履行“小学教育要给孩子幸福快乐的童年经历”的教育责任。使得学校跻身“浙江省教科兴校200强”,并被为中国教育学会评定为全国中小学首批特色学校。培养出中国科学院资深院士柯召、中国工程院院士蔡道基等一大批知名学子,桃李满天下。在几代人的努力下,方城小学名扬四方,先后被评为“浙江省先进学校”、“浙江省文明学校”、“全国现代教育技术实验学校”。
我校数字化校园建设,将以科学发展观为统领,根据上级要求及时代发展的需要,紧紧围绕市教育局数学化校园建设总体部署,以“信息化、数字化”建设促进学校跨越式发展,以“为学生终身发展奠定基础”的核心理念为指导,全面建设数字化的管理、教学、科研和生活环境,通过硬件建设和应用培训与研究工作,提升学校教育信息化水平和能力,提高教育教学管理水平,改变学生的学****方式,促进教育教学与研究的一体化,为广大的师生员工提供健康便捷的生活服务,打造“数字化校园”新格局。
二、基本原则
1、统筹规划、分类要求、分步实施、注重实效、适度超前;
2、坚持为学校教育、教学、科研、生活和管理服务的原则。
三、总体目标
学校数字化校园发展的总体目标是:用3年左右的时间,建设先进的数字化网络环境、数字化的教学资源环境、数字化的教学与学****环境、管理工作环境,实现数字化学****数字化教学、数字化科研、数字化管理和数字化生活,创建数字化虚拟空间,实现学校的信息化和现代化。2016前建成数字校园合格学校。
四、我校数字校园建设构想
数字化校园是一个集办公自动化系统、数字化图书馆系统、网络教学系统、综合管理系统等应用于一体的应用系统。为此,我们将结合学校教学管理的实际需要,将应用系统建设分为以下几个方面进行:
1. 办公自动化系统
办公自动化是一种组织网络办公、协同办公,从而提高组织内部协作效率、信息效率的软件。对于学校的办公自动化系统主要完成以下功能:信息发布通讯、公文流转、归档处理。办公自动化系统着重完成办公文档全电子稿,构建网上办公信息发布平台,使所有有关的办公人员可以在桌面计算机上处理日常工作,在网络上完成绝大部分公文的处理和传送工作,提高各部门之间的协作效率,确保学校领导能够方便、及时地获得各种信息和统计数据,了解各项工作的进展情况。并利用知