文档介绍：第四章认知及知觉功能训练
本章节主要内容
注意障碍的作业治疗
记忆障碍的作业治疗
失认症患者的作业治疗
失用症患者的作业治疗
第二节注意障碍的作业治疗
注意障碍的评定
注意障碍的作业治疗
注意障碍训练的注意事项
注意障碍的评定
视跟踪和辨别
数或词的辨别
听跟踪
声辨认
斯特鲁普色-词测验
日常专注力测试
视跟踪和辨别
视跟踪让患者看着一光源,测试者将光源向患者左、右、上、下移动,观察患者随之移动的能力
形状辨别
让患者复制一根垂线,一个圆,一个正方形和大写字母A
A
字母删除
每行中有52个英文字母,共有6行,让患者以最快的速度准确地删除字母中的C和E,每行有18个要删除的字母
100秒内删错多于一个为注意有缺陷。
EUHNKCVAUYFEJCECEHXSFENUCENBEKVCIUXVXKEHAEQTFEPOZXEC
JCYEUFESALCEKNELKACYEUYENCYCVBEAOIEVMEVKCUHECHUIEHAN
SEJCOKEHXSEUHNKCVACYFENUCENEHCEQTFEPOZXECBEKVCIUEVXK
KCVAEYBEJCBCEUHNEHXSFENUCENXKEHGEQTFEPOZXECBEKVCIUGE
UYGEJCECEHXSFENEUHNKCVACIUCVXKEHGEQTFECPOZXECENBEKVC
KCVAUEYCMEHXESENUCENBEKVCIFUCXEHCVXKEHEQTFEPOZ
连线测验
A型主要反映大脑右半球的功能,即反映较为原始的知觉运动速率
要求被试者尽快地将数字按顺序用直线连接25个圆圈,即1-2-3-4-5……24-25
3
11
13
14
23
17
4
2
5
16
1
20
19
24
12
21
25
15
22
18
10
9
8
7
6
数或词的辨别
听认字母
测试者在60秒内以每秒一个的速度念无规则排列的字母,其中有10个为指定的同一字母,让患者每听到此字母时拍击一下桌子,应拍击10次。