文档介绍：湖北省十堰市2018年高三年级元月调研考试
理科综合生物试题
一、选择题
1. 下列关于细胞的结构和功能的叙述,正确的是
A. 位于细胞膜外侧的糖类分子只可与细胞膜上的蛋白质分子结合
B. 改变细胞膜上某种蛋白质的结构可能会影响细胞间的信息传递
C. 将从活细胞中分离出来的线粒体放在清水中,不久后,线粒体内膜会先于外膜破裂
D. 在叶绿体内仅进行光合作用,不进行其他的生理过程
【答案】B
【解析】位于细胞膜外侧的糖类分子可以与蛋白质分子形成糖蛋白,也可以与磷脂形成糖脂,A错误;细胞膜外侧的糖蛋白与细胞间的信息交流有关,因此改变细胞膜上某种蛋白质的结构可能会影响细胞间的信息传递,B正确;线粒体的内膜向内折叠,因此在清水中外膜先破裂,C错误;在叶绿体可以进行光合作用,也可以进行其他的生理过程,如DNA的复制、转录等,D错误。
2. 下图是在不同情况下,成熟植物细胞的细胞液浓度随时间变化而变化的曲线图。下列关于甲、乙、丙、丁四图的叙述,错误的是
A. 图甲中c点时细胞液浓度最低
B. 图乙中A~B时间段,细胞吸水能力逐渐减弱
C. 图丙中b点之后,细胞液浓度下降速度减慢可能与细胞壁有关
D. 图丁中c点时原生质体(植物细胞除细胞壁以外的部分)体积最小、吸水能力最强
【答案】B
【解析】据图分析,图甲中c点时细胞液浓度最低,A正确;图乙中A~B时间段,细胞液浓度逐渐增大,则细胞吸水能力也逐渐增强,B错误;图丙中b点之后,细胞液浓度下降速度减慢,最终不变了,可能是由于细胞壁的存在,细胞不能继续吸水了,C正确;图丁中c点时,细胞液浓度最高,说明细胞失水最多,此时原生质体体积最小,吸水能力最强,D正确。
3. 将离体的某植物根尖细胞用不同浓度的生长素处理,测得经某一浓度生长素处理前后的细胞内DNA、RNA
、蛋白质含量比值的变化如图所示。下列相关叙述不正确的是
A. 该浓度的生长素可以促进相关基因的表达
B. 经该浓度生长素处理的细胞中蛋白质含量增加
C. 处理过程中,DNA的数量、结构等始终没有发生变化
D. 该实验可以进一步探究促进细胞生长的生长素适宜浓度
【答案】C
【解析】据图分析,经过某一浓度的生长素处理后,DNA的含量不变,而RNA和蛋白质都增加了,说明该浓度的生长素可以促进相关基因的表达,AB正确;基因表达过程中涉及到DNA结构的改变,C错误;该实验可以进一步探究促进细胞生长的生长素适宜浓度,D正确。
4. 下列关于内环境稳态调节的叙述,正确的是
A. 神经元释放神经递质的同时也可以接受神经递质的作用
B. 激素只在细胞外发挥作用,而神经递质与受体结合后进行细胞内
C. 只有通过特异性免疫才能将入侵人体的抗原消灭
D. 当机体免疫功能减弱时,可引起免疫缺陷病或过敏反应
【答案】A
5. 下表表示用不同浓度的2,4-D溶液处理茄子的花蕾以后植株的结果情况。下列分析错误的是
A. 该实验结果说明,一定浓度的2,4-D能促进茄子结果
B. 对照组的结果率低,与植物体内自身合成的生长素的量有关
C. 2,4-D溶液的浓度在850 -1左右时,对茄子增产效果最好
D. 该实验结果表明,不同浓度的2,4-D对同种植物结果情况的影响一定不同
【答案】D
【解析】根据表格分析,与对照组