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职称英语(理工类).pdf

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职称英语(理工类).pdf

文档介绍

文档介绍:光盘资料

第一部分考纲解读

一、概述
总述:全国专业技术人员职称英语等级考试是由人事部组织实施的一项国家级外语考
试。
综合类


专业类别理工类

卫生类

注:三类考试的共同点和不同点:每个级别的试卷内容,除综合类外,普通英语和
专业英语题目各占 50%。对于类别的区分意义不大,原则上考生报综合、理工、卫生的任
何一类都是可以的,考生可结合自身情况及单位规定进行报考。在正式考试中,50%的题都
是一样的。

A 级

等级 B 级

C 级

总分:100 分
考试时间:120 分钟
注:参加考试的考生允许带一本普通的英语字典进入考场。建议参加 C 级
和 B 级考试的考生可以使用《牛津英汉双解词典(中级)》,参加 A 级考试的考
生适用《牛津英汉双解词典(高级)》,还可以同时考虑准备一本《牛津英语同义
词词典》。

二、评价目标
总目标:
1
A 级 3000 词
能正确理解
B 级所读材料的
2 小时内 2600 词
内容
C 级
2200 词

要求:
(一)词汇量
A 级 6000 词和短语
词汇量
B 级 5000 词和短语
C 级 4000 词和短语


注:可以主要掌握 2000 个左右的核心单词和短语结构。实际考试中出现的超纲词一般
都会给出中文注释。
(二)语法知识
句子的基本语序及其意义
句子的结构和常用句型
语法知识时、体的形式及其意义
从句的构成及其意义
句子中词语的所指、省略、替代、重复,以及句子之间的意义

注:不直接考查语法,对基本语法的考查融入到各类考题中,进行间接考查。
(三)阅读理解能力
2
主旨和大意
事实和细节
猜测词汇和短语的意义
阅读能力
理解句子和上下文之间的意义关系
判断和推论
作者的观点和意图


三、考试内容与试卷结构
总述:A、B、C 三个等级的考试各由 6 个部分组成,每个级别的考试题型一样、题
量相同,但不同级别考试总的阅读量及难以程度不同。
考试主要考查应试者理解书面英语的能力。
词汇选项 15%
完形填空 15%
阅读判断 7%
补全短文 10%
概括大意
与完成句
子 8%
阅读理解 45%






3
试卷结构及考查目的(总题量 65 题,满分 100 分)
题型材料类型答题要求考查目的题分值

第一部分词汇选项 15 个句子给出 15 个句子,每个句子在一定语境下理 15 15
(四选一) 中均有 1 个词或短语划有底解单词或短语的
横线,要求应试者从所给的意义。
4 个选项中选择 1 个与划线
部分意义最相近的词或短
语。
第二部分阅读判断 1 篇短文给出 7 句话,要求应试者根识别和判断文章 7 7
(三选一) ( 300~ 据文章内容做出判断(正、信息。
450 词) 误、没有直接或间接提到)。
第三部分概括大意与 1 篇短文分两部分: 抓大意,掌握细 8 8
完成句子( 300~ (6 选 4); 节。
(选择搭配) 450 词) (6 选 4)。
第四部分阅读理解 3 篇短文每篇短文后有 5 道题,每道抓主旨,掌握细 15 45
(四选一) (各 300~ 题后面有 4 个选项,要求应节,做出判断。
450 词) 试者从中选择 1 个最佳答
案。
第五部分补全短文 1 篇短文短文中有 5 处空白,要求应把握文章结构、作 5 10
(选择搭配) ( 300~ 试者通读短文并将移出的者思路。
450 词) 部分重新放回短文的相应
位置(6 选 5)。
第六部分完形填空 1 篇短文短文中有 15 处空白,每处正确理解文章内 15 15
(四选一) ( 300~ 空白给出 4 个选项,要求应容。
450 词) 试者从中选出 1 个最佳答
案。

注:A 级考题中每篇文章长度为 350~450 词左右;
B 级考题中每篇文章长度为 300~450 词左右;
C 级考题中每篇文章长度为 250~400 词左右。

四、命题原则
(一)合理安排测试项目的层次结构。
(二)合理安排测试项目的难度结构。

五、答题及计分方法
答题:
1. 均采用客观性试题;
2. 在答题卡上作答;
4
3. 每题只选择一个答案;
计分方法: