文档介绍：情境二模拟企业认知
职业能力目标
:了解企业的基本情况和生产工艺流程;了解企业内部管理制度。
:培养学生社会能力和方法能力,包括会计职业道德修养、自我学****能力、交流沟通能力、团结协作能力、灵活应变能力、制订工作计划能力、控制工作过程能力。
工作任务
。
。
任务一模拟企业调研
任务描述:
企业运行前必须了解企业具体情况,对于即将走马上任的新任领导班子来说,尽可能了解管理对象——模拟企业情况,包括股东愿景、企业目前的财务状况、市场占有率、产品、生产设施、赢利能力等,这对于开展未来管理工作来说是必需的。
从企业基本情况(企业类型、创建时间、产品、市场、设备、客户、供应商、市场占有率、品牌、组织机构、人力资源状况等)、财务状况(资产负债表、利润表)、经营情况(利润表)、企业运营流程等方面进行调研,具体情况如下。
一、公司发展与股东愿景
该企业是一个典型的离散制造型企业,创建已有3年,长期以来一直专注于某行业P系列产品的生产与经营。
从历年盈利来看,增长已经放缓,上年度盈利仅为300万元。生产设备陈旧,产品、市场单一,企业管理层长期以来墨守成规地经营,导致企业已缺乏必要的活力。
二、模拟企业的初始状态
(模拟货币单位105M,M表示百万元人民币,下同),其中,流动资产52M、固定资产53M、负债41M、所有者权益 64M 。
三、模拟企业的财务状况
所谓财务状况,是指企业资产、负债、所有者权益的构成情况及其相互关系。企业的财务状况由企业提供的主要财务报表——资产负债表(见表2-1)和利润表(见表2-2)来表述。
任务二企业发展战略规划
任务描述:企业要在瞬息万变的市场环境里生存和发展,就离不开企业发展战略。学生需在分析市场环境的基础上明确企业发展的战略规划。
一、外部环境和内部条件分析
外部环境和内部条件分析包括宏观环境分析、行业及竞争环境分析、内部条件分析等。
二、战略目标
企业战略目标的内容包括赢利能力、生产效率、市场竞争地位、产品结构、财务状况、企业技术水平、企业建设与发展、社会责任等。