文档介绍：1. (龙岩)图是某同学实验时的实物电路。已知图中甲、乙、丙是三个电表,且连接无误。当他接通开关S后,发一灯L1、L2均正常发光。可以判定甲是表、乙是表、丙是表。
.(广东)
(3)用笔画线表示导线,:灯泡L1与L2并联;,电流表的指针如图乙所示,则通过L1的电流为 A.
.(广东) (7分)为了探究串联电路中电压的规律,请你
(1)写出实验需要用到的器材; (2)在下面虚线框中画出实验电路图;
(3)设计一个记录实验数据的表格;
.(呼和浩特) (8分)小李同学在做“伏安法测电阻”的实验时设计了如图所示的电路图:
①请你帮他检查一下,他设计的电路图完全正确吗?答:____________(填是或不是)
②若电流表和电压表示数如甲、乙图所示,则电流表的读数是_________A,电压表示数是________V,电阻Rx的阻值是________Ω。
③若闭合开关后发现电流表指针偏转,电压表指针没有偏转,该故障的原因是:_______ (选填下列故障原因的字母代号)
P
V
A
Rx
S
+

3
0
1
2
3
A
+
15
3
0
1
2
3
V
乙
甲
.(上海)某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关。他们用九只不同规格的灯泡分别接入电路,使它们都正常发光,并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流。该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度,把九只灯泡分成三组,每组的亮暗程度相同,且第一组最亮,第二组其次,第三组最暗。实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示。
表一(第一组) 表二(第二组) 表三(第三组)
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
1
6

4
6

7
3

2
12

5
12

8
6

3
24

6
24

9
12

(1)分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:_________________________________________________________________________________。
(2)分析比较实验序号___________________的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当通过灯泡的电流相等时,灯泡两端的电压越大,灯泡越亮。
(3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论。
、表二或表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:__________________;
、表二和表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:_________________。
.(上海)某同学利用如图所示的电路测定电阻Rx的阻值,所用滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样,电源电压不变。该同学实验步骤正确,闭合电键K,。当他把滑动变阻器的滑片移到中点位置(即滑动变阻器接入电路的电阻为10欧)时,电压表、、0,20安。接着他又移动滑片到某点A,这时电压表、电流表的示数分别如图14A..。
(1)通过分析可知A点在滑动变阻器中点的________侧(选填“左”或“右’’)。
(2)请在下表中将该同学尚未记录的数据填写完整,并计算出电阻值。(计算电阻时,)
物理量
序号
电压(伏)
电流(安)
电阻(欧)
电阻平均值(欧)
1

2

3

L1
L2
.(常德)将如图所示的元件连接起来(用铅笔画线表示导线,导线不可交叉),要求灯炮L1与L2并联,电流表测干路电流,开关控制整个电路,并在矩形框内画出电路图。
.(常德)现有一个阻值未知的电阻RX,请你运用所学电学知识设计两种不同的实验方法测出RX的阻值。你可选择的实验器材有:一只电流表,一只电压表,电源一个,一个阻值R0的定值电阻,待测电阻RX,开关一个,导线若干。把你的实验方法按要求填在下表中。
实验电路图
应测物理量
RX的计算式(用测得的量表示)
方法一
方法二
.(武汉)如图所示是伏安法测小灯泡电阻的实物图。
S
图
要使滑动变阻器的滑片P右移时电流表示数变大,请在