文档介绍：李志义
2010年3月
过程装备与控制工程
专业导论
主要内容
●专业及其背景
●专业发展概要
●人才培养浅说
●科学研究入门
第一部分:专业及其背景
●专业与学科
●专业内涵
●专业服务面向
专业与学科
专业?
学科?
学科专业?
专业与学科的理解
以从业为指向,以行业为背景的课程体系
根据社会分工需要而划分的学业门类
专业
学科
以研究为指向,以学术为背景的知识体系
根据学术性质而界定的学术门类

★专业导论
学科教育研究生教育,学科点:硕士学科点,博士学科点
一级学科博士点,二级学科博士点
专业教育本科生教育,249个本科专业(1998年)
专业
学科
知识集合
职业性质
从事职业
学问性质
从事研究
profession
discipline
★
学科分类: 学科领域,一级学科,二级学科,三级学科
专业分类: 专业门类,专业大类, 专业, 专业方向
一级学科动力工程及工程热物理二级学科化工过程机械
★
专业大类机械类专业名称过程装备与控制工程
构成
专业与学科的关系
专业与学科的区别
设置
目标
学科:研究对象,理论体系,研究方法
专业:培养目标,课程体系,教学主体
学科:按知识体系的逻辑,综合分化交叉,深化拓展
专业:按实践活动的分工,随社会发展而变,淘汰更新
学科:创造知识,发展科学,提供科研成果
专业:继承知识,培养人才,提供专业人才
单学科型专业
多学科型专业
复合型专业
专业范围≈学科范围,文、理科独立
专业范围≈∑多个学科,工科综合,汽车
专业范围≈∑多个专业,文与理、理与工
★
追求
追求
长线专业与短线专业
优势专业与特色专业
长线专业
产业构成中相对稳定的部分,机械、化工、土木、电子
短线专业
产业构成中随时改变的部分,导游、营销、物流、环评
长线专业建设:
职业导向
品质
实力
反映
短线专业建设:
就业导向
时尚
兴旺或衰败,乡镇企业
带来
市场导向
盲目
人才市场
热门
冷门
优势专业
特色专业
强:教学条件优,学术水平高
培养质量好
特:专业资源独一无二,
无法模仿
学校的核心竞争力
(长线专业)
★
专业内涵
★
过程过程工业过程装备过程装置过程机械过程设备过程容器过程机器
过程装备与控制工程
过程控制机械控制控制原理工程应用
大连理工大学 DALIAN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY
过程( ISO9000 ): —组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动
★