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九年级上下册古诗词填空.doc

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九年级上下册古诗词填空.doc

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文档介绍

文档介绍:板块点穴式教学简案
授课教师
陆宇冰
日期

时间
学生
Htying
年级

科目
语文
板块
九年级上第一单元
教学目标
要求
课前回顾
新课讲授
本堂课重点
说明文的阅读运用
九年级上古诗默写
教学过程
知识要点概述
九级上册第一单元
第1课
一、 字音、字形辨析。
1,生词识记
莽莽(mǎng) 滔滔(tāo) 妖娆(ráo) 稍逊(xùn) 风骚(sāo) 多娇(jiāo)
折腰(zhé) 大雕(diāo) 略输(shū) 天骄(jiāo) 素裹(guǒ) 成吉思汗(hán)
多音辨读分
(fèn)分外汗(hán)成吉思汗折(zhé)折腰数(shǔ)数风流人物
(fēn)分寸(hàn)汗牛充栋(zhē)折腾(shù)数码
(shé)折本(shuò)数见不鲜
2,例题
下列加点字有误的一项是( )
(shǔ)风流人物 (xùn)风骚
(là)象 (rǎo)
答案:D 娆应读作ráo

3,考题链接
根据拼音写汉字或者给生字注音
望着那tāotāo( )江水,他想起了历史上那些独领风sāo( )的风流人物,其中他最敬佩的就是孙仲谋了,即使是那弯弓射大雕( )的成吉思汗( )与其比起来,他也觉得很是xùn( )色不少。

二、 词语积累与运用
1,妖娆:娇艳美好。
风骚:本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。文中用来概括广义的文化,包括政治、思想、文化在内。
红装素裹:形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色。红装,原指妇女的艳装,这里指红日照耀着大地。
一代天骄:指称雄一世的人物。
折腰:鞠躬,倾倒。

2,例题
下列句中加点的词使用无误的一项是( )
,在父母眼里是好孩子,他觉得自己是备受宠爱的一代天骄,事事顺心如意。
,特别是在遣词造句方面堪称一绝。
,雪花覆盖了大地,到处红装素裹,风景异常美好。
,语言富有文采
答案:D 解释见上面积累部分
3,考题链接
解释下列加点字的含义。
1,出言不逊( ) 雄才大略( ) 稍逊风骚( ) 抑扬顿挫( )
稍逊风骚( ) 略输文采( ) 卖弄风骚( ) 顿失滔滔( )

三、句子运用。
1,千里冰封,万里雪飘运用了什么修辞手法?你能再举一个这样的例子么?
2,“山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高试比高”和“须晴日,看红装素裹,分外妖娆”分别表现了怎样的景象?

三、 文学常识与古诗词填空。
1, 毛泽东(1893----1976),字润之湖南湘潭人,马列主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家,中国共产党和中华人民共和国的主要缔造者和领袖。他的诗词,意境壮美,气势恢宏,感情奔放,襟怀豪迈。《沁园春•雪》、《沁园春•长沙》、《水调歌头•游泳》等名篇被广为传颂。
2, 例题
《沁园春•雪》一词中的“沁园春”是名,“雪”是。
3,考题链接
《沁园春•雪》一词中点题的句子是,点明中心的句子是,直接抒发对祖国赞美之情的句子是,能够回答《沁园春•长沙》中“问苍茫大地,谁主沉浮?”的一句是。

四、现代文阅读链接
1,比较阅读下面两首词,完成1--5题。
卜算子卜算子
陆游毛泽东
驿外断桥边,寂寞开无主。风雨送春归,飞雪迎春到。
已是黄昏独自愁,更著风和雨。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
无意苦争春,一任春芳妒。俏也不争春,只把春来报。
零落成泥碾作尘,只有香如故。待到山花烂漫时,她在丛中笑。
第二课、《雨说》
一、字音、字形辨析。
1、生词识记
田圃pǔ 禁锢gù 留滞zhì 喑yīn哑
斗笠lì 襁褓qiǎng bǎo 喧嚷xuān rǎng

2、考题链接。
给下列加点的字注音。
禁锢( ) 留滞( ) 喑哑( ) 喧嚷( )
田圃( ) 蓑衣( ) 襁褓( ) 街衢( )

二、词语知识积累。
1、解释下列词语。
禁锢:束缚,强力限制
寒浅:初春时淡淡的余寒
喑哑:嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚

2、考题链接。
解释下列词语。
喧嚷:(好些人)大声地叫或说
忍冬:忍受冬寒
襁褓:指的是包裹婴儿的布或被

三、文学常识填空
《雨说》的作者是郑愁予,是台湾诗人。代表作有《错误》、《水手刀》等,大多以旅人为抒情主人公,被称为“浪子诗人”。
《雨说》的主题:“雨说”的话抒发了诗人赞美春天、春雨的情感。
“为生活在中国大地上的儿童而歌”做副标题表达了诗人关怀祖国前景、情系祖