文档介绍：2011-2012初二语文(下)学案
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《荔枝图序》导学案
学字词。
把握文章语言简洁,说明生动、条理清楚的写作特点。
3、培养对文言文的语言感悟力,提高阅读能力。
使用说明及学法指导:,标注序号,借助工具书和课下注释在文中给生字词注音,进行整体感知;查资料了解作者,勾画文中描写荷的语句和表现作者感情变化的词句,初步作出感悟批注。、2题。,填写到后面“我的疑问”处。
【自主学习】
一、默读课文,在文中圈画出重点字词后,借助注释、字典完成下列练习。
1、给下列加点字注音。
帷盖( ) 枇杷( )( ) 红缯( ) 瓤肉( ) 紫绡( )
橘( ) 醴酪( )( )
2、重点字释义
帷盖: 华: 荣: 实:
果: 缯: 绡: 瓤:
莹白: 醴:
3、、重点句子释义。
(1)大略如彼:
(2)命工吏图而书之:
(3)盖为不识与识而不及一二三日者云:
二、整体感知。
,完成1、2题。
(1)、口译课文。
(2)、文章可以分为几层?请概括每层的意思。
【我的疑问】
【合作探究】
朗读课文后,小组合作探究下列各题。
文章的第一段交代了什么内容?
?在文中找出相关的语句。
3、本文的说明顺序是怎样的?
4、本文的说明重点是什么?
?请举例说明。
 
?
?用原文回答。
【拓展延伸】
本文虽然短小,但却详略得当,请你结合课文简单分析一下。
小结:
【课堂检测】
1给下列加点字注音。
帷盖( ) 枇杷( )( ) 红缯( ) 瓤肉( ) 紫绡( )
橘( ) 醴酪( )( )
2《荔枝图序》,属于      文,选自         。作者是,字    ,晚年自号     ,       代著名诗人,新乐府运动的倡导者。作品有《》、《》为代表的长篇叙事诗.