文档介绍：学生应知体育知识
体
育
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延
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董
源
主
编
目录
国际传播全球体育成大统
世人瞩目世界运动变奇观
中华体育气象万千民国观念半朝三新
新中国良好开端十年挫折当代人立志拼搏数载奋起
亚运催开东方体育鲜花北京笑迎域外巾帼须眉
全球遍燃雅典圣火千帆竞发五洲高擎奥运大旗百舸争
流
1 学生应知体育知识
国际传播全球体育成大统
世人瞩目世界运动变奇观
全球一家传媒体系牵线搭桥体育成大统要乐
大家同乐世人侧目运动无需温文尔雅想法子变奇
观要玩就玩得心惊肉跳世界永远是不会老的因为
体育运动之树常青
且说标志欧洲历史巨大转折的德意志民族统一时
期正值德国体操繁荣时代体操不仅在学校体育而
且在运动协会中也占有优势
但是就在这一时期社会经济结构也发生了极大
的变化各体操体系已经越来越不能满足它对体育
的要求这时非难体操之词开始出现
一些评论家根据教育学生理学社会学和游戏理
论的资料对建立在体操基础之上的体育教育制度的片
面性展开批评但是他们当时谁也不曾发现在学生
军人和运动俱乐部成员的体育中出现的矛盾并不是由
各体操流派的退化而是由体育的新要求所引起的
体操练习教材本身越来越不能满足由劳动过程
和军事训练引起的已经改变了的运动的需要
体操评判的呆板规则那种因循守旧的原则已
经越来越不能满足新生活方式在闲暇娱乐活动方面的情
感需要这些规律和原则也不能对体育成绩进行直接比
较
学校体操实践不适应教育学先进代表人物提出的
2 学生应知体育知识
要求
由于条件变化的影响目的在于统一体育各个领域
的体操运动范围分裂了体操作为一个分支适应了
世纪初期的要求它的各个变体普通竞技体操艺
术体操和医疗体操成了当代体育的有机组成部分
新的生活节奏需要赋于体操更多的游戏性与更复杂
的动作现代社会的竞技运动作为动作的综合体较之
分解的孤立的体操动作素材更能满足人们的体育需
要
除游戏性活动外滑冰运动员和自行车运动员的竞
赛也必然为现代运动铺平道路
在一些专门会议上和有关保健教育问题的国际会
议上围绕这种或那种体系展开的争议已经逐渐被一些
科学概念所取代在这些科学概念中身体训练承担了
以传授教材的形式来完成的专门任务
大多数私立初级学校和专科学校都认为瑞典体操作
用甚微以致国立学校的体育的重心又从体操练习转
移到运动游戏和田径运动之上了
后来经过欧洲教育改革重新出现的体操能使
人身体各部分按一定需要进行训练能培养人的动作技
能特别是适合于这个时期刚刚产生的线形作战方法
军人作战时列队行进射击的方法而且能培养人
准确地执行命令行动整齐因此受到欧洲各国的重
视致使各种体操派源得以在一些欧洲国家形成并迅
速传播
欧洲的体操运动虽然带有强烈的军事性质但是
它对西方体育的形成却起到了十分重要的作用体操从
个别私立学校进入更加广阔的社会规模从而它从自然
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实施状态进入到器械练习阶段从军事等实用性工具过
渡到健身手段的时期终于将其推向更加成熟的水平
瑞典和德国的体操为这个时期欧洲体操运动中的两
大流派在丹麦法国和英国也涌现出一批积极的体操
推动者他们中的一些杰出的人物也对近代体操的形式
贡献过自己的才智
世纪初曾经一度是北欧强国的瑞典沦为割地
赔款的国家国家的危亡激发了瑞典人的民族主义精神
其体操运动也在这样的背景下开展起来
瑞典体操的奠基人比尔享利克林
生于瑞典的斯马兰德州林在哥本哈根读书时曾参加
击剑等体育活动当他参观了丹麦体操奠基人纳赫特加
尔创建的体操场后最终使他走上了体育之途
年林回到瑞典在伦敦大学教授神学诗歌
历史并指导学生的剑术和体操不久传来芬兰割让
给俄国的消息这一事件强烈地震动了林
他力图通过体操活动和文学创作恢复瑞典民族昔日
的勇气和力量因此他开始为军队编写训练指南不
久他认识到体操活动应从儿童时代开始
在林看来体操应当具有教育的功能即体操的
目的是在于通过人类自身的正确运动使之受到教育但
最终目的则是达到身体各部分的协调发展进而实现精
神和身体的均衡发展
林根据体操的性能将其分为类兵士体操医疗
体操教育体操和健美体操他本人亲自研究前两类体
操
至年林出版了剑术一览和军事
体操和剑术教程两书反映了兵士体操的内容该体
4 学生应知体育知识
操不仅为瑞典军队而且为其他国家的军队所采用
医疗体操是用以矫正人体未能得到正常发展部位的
体操其动作可分为类
一主动动作病人自行完成的动作
二被动动作不由病人进行而由他人在其身
上实施的