心理测量学1.ppt

文档介绍：心理咨询师国家职业资格培训教程心理测量学知识部分
变动情况与教学经验交流武国城研究员空军航空医学研究所gcwu@
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主要内容
一、内容变动情况
二、教学经验交流
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本章内容的主要变动
试用教材下册十三章中的理论部分移入本章,并省略了统计公式
增加了“测验编制的一般程序”一节
删除了试用教材中三类测验的一般性介绍
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心理测量学知识部分变动
试行教材
新版教材
第一节概述
第一节概述
第二节智力测验
第二节测验的常模
第三节人格测验
第三节测验的信度
第四节心理评定量表
第四节测验的效度
第五节项目分析
第六节测验编制的程序
第七节心理测验的使用
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第一节“概述”部分变动
试行教材各单元
新版教材各单元
一、心理测验的发展史
一、测量与测量量表
二、心理测验的基本概念
二、心理测量的基本概念
三、心理测验的分类
三、心理测验的分类
四、正确对待和使用测验
四、纠正错误的测验观
五、分数的解释与交流
五、心理测验在心理咨询
中的应用
六、心理测验与心理咨询
六、心理测验的发展史
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内容变动后的优点
系统性、逻辑性增强
学员自学时可理解性增强
概念更加准确
内容更为全面
避免了重复
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目前仍存在的不足
篇幅所限,有些内容表述不够清楚(如投射测验)
仍有小错(如355页计算K值的例题)
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教学经验交流
(一)教学难点
难点在测验常模、信度分析、效度分析和项目分析部分
难点产生原因在于对教材内容的生疏和统计学知识的缺乏
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教学经验交流
(二)教学方法
补充必要的统计学知识(力求通俗易懂,只讲必需的,要讲就讲透)
突出概念和基本原理
活跃课堂气氛,加强讨论沟通
当堂练****及时复****巩固
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心理咨询师国家职业资格培训教程三级心理测验技能部分
变动情况与教学经验交流
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