文档介绍：管理学原理
中央财经大学商学院林嵩
教师基本信息
林嵩
中央财经大学商学院讲师
管理学博士
Email: linsong1998@
课程介绍
管理学理论的发展
——许多实行家自以为不受任何学理的影响,却往往当了某个已故经济学家[以及政治哲学家]的奴隶。
现代管理理论基本架构
中国管理实践发展
课程基本内容
课程大纲介绍
第一篇企业管理基本概念介绍
第一节管理的概念与特性(第三周)
第二节管理思想的演变(第三周)
第三节企业的社会责任及企业环境(第四周)
第二篇       企业经营分析
第四节企业组织结构分析(第五周)
第五节企业战略与计划1(第五周)
第六节企业战略与计划2(第六周)
第七节企业目标管理(第七周)
第八节企业战略与计划案例分析(第七周)
第九节企业决策(第八周)
第十节企业领导(第九周)
第三篇企业内部经营管理
第十一节企业财务管理(第九周)
第十二节企业营销管理1(第十周)
第十三节企业营销管理2(第十一周)
第十四节企业营销管理3(第十一周)
第十五节企业生产运作管理(第十二周)
第十六节企业营销案例分析(第十三周)
第十七节企业控制和质量管理(第十三周)
第十八节企业物流管理(第十四周)
第十九节企业人力资源管理1(第十五周)
第二十节企业人力资源管理2(第十五周)
第二十一节企业人力资源管理案例讨论分析(第十六周)
第二十二节企业文化(第十七周)
第四篇管理前沿
第二十三节知识经济带来的组织管理革新(第十七周)
第二十四节高新技术创业管理(第十八周)
课程大纲介绍
基本掌握管理的基本理论、方法、技巧
——熟悉企业管理的整个基本流程,能够大概花出整个管理流程图
树立基本的现代管理理念
——管理理论和方法的灵活应用
为后续专业课程的学习打好基础
课程目的和意义
课程教材和主要参考资料
赵丽芬主编管理理论与实务. 北京:清华大学出版社,2004年
黄渝祥主编企业管理概论(第二版). 北京:高等教育出版社,2000年
孔茨、(第十版).经济科学出版社,1998年版。
,2000年4月版。
波特竞争战略。
,2004年1月
--:商务印书馆 1994年
《商业周刊》、《财经》
课程教学及考核方式
教师讲授为主,学生讨论为辅
理论阐释为主,案例分析为辅
课程教学方式
平常成绩+期末考试+课堂表现
课程考核方式
企业
企业的基本特征
拥有生产设备和生产资金
拥有生产者和管理者
拥有法人地位,能够自主经营,独立核算
从事商品、生产、流通等经济活动
经营的根本目的是获取利润
企业的产生和发展
企业形态的萌芽——手工工场
企业的初期形态——工业革命
企业形态的蓬勃发展——20世纪
现代企业制度