文档介绍：《是什么让教师不断进步》读后感
冼村小学凤翠芳
.伊森伯格合写的《是什么让教师不断进步——教师故事启示录》时,我在心中暗自回答,不就是多学****多看书呗。寒假在家,我响应学校的号召,参与到同读一本书的活动中,非常认真地阅读了此书。其实我的想法未免太简单了,难怪从教将近十年了,自己取得的进步确实很少,收获不丰,真的要好好阅读,认真学****才行。
如书中序言中提到“成为教师是一项复杂的过程,其中充满着冲突、挑战、怀疑和矛盾。”当一个老师,在其教学生涯中肯定尝试过各种的酸、甜、苦、辣的滋味,有喜有忧、有笑又泪。当一个教师要想获得进步,品尝成功的喜悦,就不只是多学****与多看书那么简单,而是在自己的工作实践中要不断寻找成功与失败的原因,不断总结,不断学****不断反思,不断改进自己的不足,力求使自己的工作做得更完美,加速自己的专业发展与成长,使自己不断进步,向一名优秀教师迈进。教师的工作是一门充满学问、艰苦而又具有挑战性的工作,需要师生之间相互合作、相互交融、相互理解的、相互配合才能完成。如书中教师故事启示3中提到成功的教师除了自己具有渊博的知识外,还要善于向学生学****每一个老师都不是万能的,面面俱到的,而当今科学技术日新月异,或许老师还未来得及捕捉的信息学生已比老师先捕捉到了,老师要放下架子善于与学生交流,互相学****不要把自己摆在高高的位置上,放下自己的偏见,寻找学生的特殊能力,把学生当成学****的资源,敢于向学生请教,获取教学以外的信息。
这一点我深有体会,如我班的孩子头脑非常灵活,每天有一个孩子轮流给班上的同学出一道书本外的数学思考题,看着这一道道的题目,作为老师的我有时真要费尽功夫,绞尽脑汁才能想到各种的奥妙,