文档介绍：第1课时
学****目标:了解排球运动的概况,知道排球比赛的简单规则,并能对排球运动感兴趣,能认真地学****br/>学****内容:体育常识:排球。
学****重点:排球运动的简单规则。
学****过程:
一、故事导入,了解排球运动的概况。
导入故事,介绍排球运动的起源:,最初的排球是16人制,四人一排,故称排球,后又改为9人制,直到五十年代改为6人制。
二、师生互动,学****排球的简单规则。
学生知道的由学生介绍,学生不知道的由老师来补充,相互的交流来学****掌握排球的简单规则。场地:长18米,宽9米,网高男2、43米,女2、24米。球在本方中最多能击三次。一人不得连续击球两次。每场比赛采用五局三胜或三局两胜制,每局以25分制。发球需站在端线后面,采用每球得分制。
三、明星介绍,了解中国女排的辉煌。
通过几位排坛明星的介绍让学生了解我国女排辉煌的五连冠。
袁伟民:江苏苏州人,我国排球高级教练员,现为国家体育总局局长,曾是我国优秀男排运动员,后担任我国女排主教练,并带领我国女排多次获世界冠军。
郎平:北京人,我国女排主扣手,被排坛誉为“世界三名强扣手之一”,享有“铁榔头”称号。后又担任过我国国家队女排主教练。
孙晋芳:江苏苏州人,同是优秀女排队员,号称“最佳二传手”,现任江苏省体委副主任。
女排的辉煌:五连冠。
1981年第三届世界杯女子排球赛。
1982年第九届世界女子排球锦标赛。
1984年第二十三届奥运会女子排球比赛。
1985年第四届世界杯女子排球比赛。
1986年第十届世界排球锦标赛。
学****阶段:水平三
第 2课时
学****目标:主动参与广播操的复****并能做出示范。积极参与游戏活动。
学****内容:游戏广播操
学****步骤:
一、快乐游戏,活跃情绪
教师活动:1、组织学生集队。
2、组织学生游戏。
3、组织学生柔韧练****br/> 学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。
2、全班学生分成六组大渔网游戏,比一比哪一组用的时间最短。
3、在小组长的带领下做出三种以上的柔韧练****方法。
组织:六列横队、小组分散
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二、小组学练,互帮互助
教师活动:1、提出分组练****的队列内容和要求。
2、组织学生分组练****br/> 3、检验各小组的练****成果。
4、提出复****广播操的要求。
5、组织学生合作复****广播操,个别指导纠正动作。
6、组织学生小组广播操展示、评比。
学生活动:1、知道分组练****的队列是齐步走,立定、看齐。练****的要求是动作到位、规范、有精神。
2、分六组进行练****并在练****中不断改正动作。
3、积极认真地展示小组练****成果。
4、了解广播操的复****要求,认真地进行广播操的复****把动作做到位,做正确。
5、积极参加广播操比赛,努力争取最好表现。并积极参与评比。
组织:
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场地器材:操场、录音机
课后小结:
第3课时
学****阶段:水平三
学****目标:主动参与广播操的复****并能做出示范。
积极参与跳长绳活动。
学****内容:跳长绳广播操
学****步骤:
一、小组活动,积极参与
教师活动:1、组织学生集队、队列练****br/> 2、提出分组练****要求,组织学生分组练****br/> 3、组织学生比赛展示。
学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。
2、听口令进行队列练****复****二路纵队行进走。
3、全班分成三组,在组长的带领下进行“8”字跳长绳和“1+1”跳长绳。
4、在小组长的带领下进行2分钟“8”字跳长绳。
5、分组展示“1+1”跳长绳。
组织:六列横队、小组分散
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二、合作学练,提高质量
教师活动:1、讲述上节课广播操练****情况,提出本节课复****要求:对前三节广播操要做到精雕细凿,把每一节动作细细过关。
2、组织学生分组练****br/> 3、组织学生分组过关。
学生活动:1、了解本课复****的要求。
2、在与同学的合作中不断改进动作质量,反复体会各节动作的重难点。
3、分两组(女生组、男生组)进行