文档介绍：燕园思达教育教案
[2014]
[科目标题]
物理
[年级标题-人数]
高中-1
User
、
教学内容
,在练****同时查漏补缺
,稳拿满分
,提升解题能力
,以学生为主,再提疑问,清理问题
教学目标
夯实课本基础,理解运用
熟练基本,中档题型解法
依据学生水平提升技巧和能力
教学过程
测评一
千古神话“嫦娥奔月”已成为中国航天的现实。我国发射的卫星在太空经过多次喷射燃气实现变轨,这是运用了物理学中的原理,在绕月飞行的过程中,若以地球为参考物时,卫星是的
答案:力可以改变物体的运动状态运动
测评二
绳子拉着小车在光滑水平面上运动,当绳子突然断裂后,小车的运动速度将( )
分析:当绳子断裂后,小车不在受到水平方向的外力的作用,也就是说在水平方向没有力的作用,故运动状况不会发生改变,故选B
测评三
2000年全国卷)如图2所示为一空间探测器的示意图,P1、P2、P3、P4是四个喷气发动机,P1、P3的连线与空间一固定坐标系的x轴平行,P2、P4的连线与y轴平行,每台发动机开动时,都能向探测器提供推力,但不会使探测器转动。开始时,探测器以恒定的速率v0向x方向平动,要使探测器改为向正x偏负y60°方向以原速率v0平动,则可
,再开动P4适当时间
,再开动P2适当时间
,再开动P4适当时间
【点拨解疑】该题实际上是要校正探测器的飞行状态,这在航天活动中,是很常见的工作,因为这也是很有意义的一道题。最后要达到的状态是向正x偏负y60°方向平动,速率仍为v0。如图3所示,这个运动可分解为速率为v0cos60°的沿正x方向的平动和速率为v0sin60°的沿负y方向的平动,与原状态相比,我们应使正x方向的速率减小,负y方向的速率增大。因此应开动P1以施加一负x方向的反冲力来减小正
x方向的速率;然后开动P4以施加一负y方向的反冲力来产生负y方向的速率。所以选项A正确。
评注:建立坐标系,在两个坐标轴的方向上分别应用牛顿运动定律,是研究动力学问题的常用方法。该题一入手,就在沿坐标轴的两个方向上对两个状态进行比较,很快就使问题变得清晰。因此要熟练掌握这种分析方法.
知识点一
例题一
、下端挂有物体的弹簧上端,竖直向上作加速运动。当手突然停止运动后的极短时间内,物体将( )
选B,物体的运动状态不会发生突变,故不会立即静止,A错误;而在加速时弹簧处于拉伸状态,手突然停止运动后弹簧仍然处于拉伸状态,故物体仍然会作加速运动,不过加速逐渐减小,故B 正确
知识点二
例题二
2.(1991年高考上海卷)如图5所示,物体在恒力F作用下沿曲线从A运动到B,这时突然使他所受力反向,大小不变,即由F变为-F。在此力作用下,物体以后的运动情况,下