文档介绍：滋味
张抗抗
当代女作家,浙江杭州人,1950年出生。1963年考入杭州一中。1969年中学毕业后在农场劳动八年,当过农工,工人,通讯员,创作员等。1972年发表第一篇短篇小说《灯》,1975年出版长篇小说《分界线》,作品《夏》1980年获全国优秀短篇小说奖。《淡淡的晨雾》获第一届全国优秀中篇小说奖。
她具有良好的艺术感觉和艺术素至8。她以女性的温柔和细腻探索青年一代的追求与痛苦,揭示人的心灵,作品中洋溢着青春的朝气和纯洁的诗意;她的作品还包含着更多的理性思考。
蒙眬、朦胧:
“蒙眬”是指“眼睛看东西模糊”。因此,表示“视物不清”一类意思的词语中的ménglóng ,应当写成“蒙眬”。
“朦胧”是指客观景物、语言表达的意思,或者人的主观意识“模糊”、“不清楚”。因此,在汉语中说到暮色、月色等客观景物模糊,话语等表达的意思不清晰以及主观意识不清楚的时候,都要用“朦胧”。例如:
(1)在朦胧的暮色中,他回到家里。
(2)街上月色朦胧,他匆匆赶路。
字词
整体感知
1 这篇文章的我是谁?写的事和我有什么关系?
我= 张抗抗。写的是她小时候的两件事,即回忆儿时生活的情景,表达作者对生活的认识和思考.
2 文中写了哪两件事?怎么归纳?
半夜吃杨梅,除夕放烟花.
3 文中写的两件事跟文题有什么关系?
都是跟感觉有关系,文题概括了两件事的感觉.
考考你?
1 我在什么时候吃杨梅什么情况吃杨梅?
2 我怎样吃杨梅?画出相关语句,品读重点词句.
3 画出表达我感悟的句子,理解作者的感悟.
4 我是怎样焦急地等待放烟花?画出最能引起你共鸣的语句,体会作者的感情.
5 根据文中的相关语句,想象我放烟花的动作,神态,体会我的心理.
6 为什么放烟花比等待放烟花写得简略?这样写有什么好处?
7 朗读文章末段,思考它从哪些方面写烟花的美丽?
半夜吃杨梅
除夕放烟花
没有吃出滋味
高兴
文章写了哪几件事?各有什么感觉?
读一读
半夜吃杨梅
杨梅是我最喜欢吃的,为什么作者却感觉毫无滋味?文章有没有语句写出他没有尝到什么滋味?
半夜吃杨梅
我是差不多被爸爸抱起来放在椅子上的……还在打着瞌睡。
舌头是硬的,牙齿是木的,嘴巴机械的蠕动着咀嚼着,喉咙也好象堵塞了。
我仍然十分努力的吃着杨梅……如果放到明天就变味了。
大家齐心协力,终于把杨梅吃光了。
--把吃杨梅变成完成任务,当然没有滋味!
--不清醒,没有尝出什么滋味
研读文章
1. 我怎样吃杨梅?画出相关语句,品读重点词句。
,理解做者的感悟。
师生共同探究
浅
形容词作动词用,写出从一个孩子的眼中看出杨梅逐渐变少的动态。很形象。
滚
很快地从脑海中闪过去的意思。这个词一方面与前文“一个个
又圆又大,红里透黑”的外形特点一致,另一方面也形象地表明
对头天吃过这样的杨梅,一下子记起来了,但又实在没有很深的印象。
举
突出了我焦急等待的心情以及大家也急于看放烟花的心情。
眼睛“亮”起来,表明在“我”看来,大家也和我一样欣喜,
并且都关切地盯着烟花。
塞
往嘴里放、填,而没有咀嚼、品味的过程,很形象地描绘出
当时在半睡半醒、睡眼迷蒙的状态下,想吃又实在睁不开
眼睛的吃相。
高高地擎着。是高兴,仿佛要让所有的人都看到,也是因为
很爱民,怕不小心碰到什么弄坏了,作者用这个词,充分
传达出“我”内心抑制不住的兴奋、狂喜。
涌
①动词的妙用。